于博士温馨提示：

游戏时，大人一定要在场。大人离开时，要将套在宝宝手脚上的绳子取下来，放到比较远的地方，以免造成意外。

妈妈须知：

右脑是音乐脑，现在大多数家庭都有播放音乐的条件，父母可以选择智力音乐按照节奏类型稍做编辑，根据宝宝不同的生活环节选择不同的智力音乐做背景，使宝宝在潜移默化中得到很好的训练。不过要注意，用音乐来训练宝宝的听觉时，声音要放到比人说话的声音稍大点。

条件反射笑笑笑

游戏目的：

宝宝越早学会逗笑就越聪明，这个游戏养成宝宝逗笑的条件反射。

游戏步骤：

1.大人抱着宝宝，挠挠他的身体，摸摸他的脸蛋，用快乐的声音、表情和动作去感染宝宝。

2.宝宝的目光渐渐变得柔和而不是开头那样紧张，眼角出现细小的皱纹，口角微微向上，出现了快乐的笑容。

游戏互动：

有些宝宝喜欢大人摸摸胸脯，另一些宝宝喜欢大人挠挠胳肢窝，这也就是我们常说的“痒痒肉”，家长们要掌握宝宝痒痒肉的所在。另一些宝宝喜欢看大人做怪脸，或看某一种玩具的怪动作，家长们找到了这种能引起宝宝发笑的方法，就能经常让宝宝开怀大笑。

徐博士温馨提示：

逗笑一般出现在宝宝出生后14天～21天，个别宝宝出现得早些或迟一些，生活在快乐环境下的宝宝会笑得早一些。爱笑的宝宝招人喜欢，容易获得朋友和得到支持，将来会生活得更加幸福。

妈妈须知：

经常触摸宝宝有利于宝宝情绪的稳定，触摸按摩可以刺激神经末梢的感受器，引起神经冲动，经由脊髓传到脑部，让人产生松弛舒畅的感受，所以通过触摸，不但可以刺激宝宝的感觉器官，更能够调节情绪反应，达到平衡状态。

宝宝唱歌了

游戏目的：

提高宝宝“说话”的热情，对宝宝的语言、交往等的发展是非常有益的，而且通过学习这种有节奏的声音，可以提高宝宝对节奏的敏感度。

游戏步骤：

1.宝宝精神状态好的时候，妈妈与宝宝面对面，视线相对。

2.妈妈自编简单的小曲调，“咿咿 咿咿咿 咿 ”，反复唱给小宝宝听。

3.放慢速度，引导宝宝学着发出“咿咿 咿咿咿 咿 ”的声音。

4.宝宝每发对一个音，就亲一下宝宝，给宝宝一个鼓励。

5.附和着宝宝的曲调与宝宝一起“唱歌”。

游戏互动：

这个时期的宝宝虽然还不能说话，但是已经能够发出一些短音，同他“交流”，可以刺激宝宝的说话兴趣。另外，妈妈在说话的时候尽量看着宝宝的眼睛，带着笑容慢慢的说，说的越慢，宝宝也就越容易接受。徐博士温馨提示：

做这个游戏的时候，家长发的音必须是短音，比如“嗒嗒嗒”、“啪啪啪”等，短音的节奏性要强，可以配以相应的动作来表示节奏。

妈妈须知：

千万不要以为宝宝的语言能力是无师自通的。其实，宝宝每天都在留意大人发出的各种声音。所以聪明的妈妈要给宝宝丰富的“学习”材料，帮助他更快地开口说话。

木鱼敲敲敲

游戏目的：

培养宝宝的节奏感，让他逐渐认识自己和环境之间的关系。

游戏步骤：

1.拿出木鱼和小锤儿，在宝宝的眼前展示一下，让宝宝注意发声的物体。

2.当着宝宝的面，敲一下木鱼儿，让宝宝注意到声音。

3.停顿一下后，再次敲击木鱼儿，让宝宝确信声音是由木鱼儿发出的。

4.在宝宝面前连续地敲击几下木鱼儿，让宝宝感受声音和敲击动作之间的关系。

5.拿起宝宝的小手，帮助他握住小锤儿，敲击几下。

（插入敲木鱼）

游戏互动：

宝宝现在能够注意到一些持续不断的声音，大人要抓住机会制造一些声音来培养宝宝的节奏感。而敲击木鱼的声音是非常适合的，这种声音既不刺耳，又容易控制节奏。

徐博士温馨提示：

敲击木鱼儿的声音不要太密，而且时间不要长，一般连续敲四五下就可以了，注意不要让宝宝独自拿小锤，以免碰伤。

妈妈须知：

宝宝刚出生时就对声音有