提示宝宝每次少了什么东西。

妈妈须知：

著名教育家说过：“小宝宝生来是好动的，是以游戏为生命的。”确实，游戏是他们生活中最基本、最喜爱的活动。据统计，宝宝在6岁前与玩具一起度过的时间就长达1.5万个小时。长时间不清洗玩具，上面会积攒大量细菌和病毒，所以玩具的清洗消毒十分重要。

小小套环

游戏目的：

套套环能训练宝宝的抓握动作，同时在套环的过程中，还能锻炼宝宝的手眼协调能力。

游戏步骤：

1、准备3个套环玩具。

2、大人先在宝宝面前将套环一个个取下，再一个一个套上去。

3、然后将套环拿给宝宝，让宝宝用手去抓握套圈，当宝宝抓住时，大人可移动轴心帮宝宝套进。

4、再让宝宝去抓握另一个，将套环一个个套进去。

游戏互动：

当宝宝看到套圈时感到很奇怪，这个时候，大人可以帮助宝宝把套圈套进轴心，宝宝就会知道这个套圈应该这样玩。大人再给宝宝一个套圈，看看宝宝是否知道去套轴心。把这个游戏重复几次，宝宝就会知道怎么玩了。当套环套进轴心时，大人要给宝宝表扬和鼓励。让宝宝争取不在大人的帮助下把套圈套进轴心。

于博士温馨提示：

宝宝每做一次，大人都要鼓励拍手，尽管每次活动是在大人的协助下完成，也让宝宝感到快乐。

妈妈须知：

游戏使宝宝直接接触玩具和各种材料，通过具体的操作活动发展各种器官的感觉能力、动手操作能力和观察能力。

气球跳跳跳

游戏目的：

这种活动能使宝宝更好地理解因果关系。

游戏步骤：

1、准备好几个红色的气球。

2、将宝宝放在一个长桌子上，与你面对面。

3、吹起一个气球，然后用手轻轻拍拍它，告诉宝宝，这就叫拍气球。

4、然后把气球给宝宝，让他学着拍。

（插入气球跳跳跳）

游戏互动：

宝宝见到你吹起一个气球时，会很好奇。这个时候你把气球轻轻的拍几下，宝宝就会知道这个气球是用来拍的。当把气球拍给宝宝时，宝宝会有些无措或者会直接扑上去。大人要诱导宝宝“像妈妈这样拍拍”，拿着宝宝的小手让他拍几下，然后让宝宝自己拍。大人见到宝宝努力拍的时候，要给宝宝鼓励和赞美。如果宝宝做不好，就要反复做这一动作，直至宝宝会模仿为止。

于博士温馨提示：

不要把气球吹得太鼓，避免气球拍破时的声响吓到宝宝。最好选择小的、弹性很好的气球。

妈妈须知：

宝宝的视觉似乎特别钟情于颜色，当他一降临这个世界，就对色彩怀有浓烈的兴趣。因此，借助颜色来实施智力开发，就成为了一种既方便又有效的早期教育手段。据研究长期在五彩斑斓的环境中成长的宝宝，要比只在黑白环境中成长的宝宝智商高出十二个百分点。

铃儿响叮当

游戏目的：

铃儿的响声会吸引宝宝的注意力，有助于他们探索因果关系。

游戏步骤：

1、准备一个可以松紧的腕套，和一个小铃铛。

2、在一个腕套上套一个小铃铛，然后将腕套套在宝宝的手腕上。

3、让宝宝摇铃发出声音，并且帮助宝宝挥动手臂。

4、念儿歌，儿歌的节奏会让宝宝更加容易掌握摇铃铛的节奏。

游戏互动：

当把腕套套到宝宝手腕上时，宝宝会感到很奇怪。这个时候大人可以帮助宝宝摇摇手腕，听到铃声响起来，大人要作出仔细聆听的样子，宝宝就会知道要摇动手腕听声音。大人趁宝宝摇铃的时候，念动儿歌。铃声和儿歌的节奏相和，这会让宝宝感到很兴奋。

于博士温馨提示：

如果宝宝不喜欢手腕上有东西就不要强求。可以换成别的玩法，如果宝宝不高兴，那游戏效果就没有了。

妈妈须知：

听觉是宝宝的一项重要感觉。眼、耳、鼻、舌、身，在人体五官感觉中，听觉排列第二，仅次于视觉，这说明听觉对宝宝的重要意义。不过，宝宝并不是生来就有敏锐的听觉，需要通过听觉游戏加以培养，才能让宝宝听得更清、听得更准，反应更快，记得更牢。

一样的颜色呀

游戏目的