：训练宝宝观察模仿的能力，增强宝宝的视觉和运动协调性。训练宝宝手与上肢的运动能力。

游戏步骤：

1、准备好一堆塑料球，一部分红色，一部分黄色。再准备两个纸盒子一个红色，一个黄色。

2、游戏需要爸爸、妈妈和宝宝共同参与。爸爸独自坐在一边，妈妈搂着宝宝坐在相对的另一边。爸爸和妈妈之间的距离控制在2米左右。

3、在爸爸的面前放黄色的盒子，在妈妈和宝宝的面前放红色的盒子。在中间放上红色和黄色的小球。

4、由爸爸先做示范，爸爸走到中间，拿起球，把红色的小球放进红色的盒子里，把黄色的小球放进黄色的盒子里。

5、然后在妈妈的指导下让宝宝来做。最初宝宝不熟练，但多做几次就可以让宝宝独自进行了。

游戏互动：

宝宝刚开始见到爸爸把球放进盒子里不知道什么意思，妈妈这个时候可以握着宝宝的手来做一遍，会让宝宝产生模仿的思维。然后爸爸观察宝宝的情绪，如果宝宝很迷惑就要重复几遍动作，如果宝宝开始惊奇和兴奋，妈妈则要帮助宝宝把小球放进各种盒子里，然后称赞宝宝聪明。这样，宝宝就会爱上这个游戏。

于博士温馨提示：

盒子要大，特别是盒口一定要大，便于宝宝把彩球投进去。示范动作一定要仔细、缓慢让宝宝看得清清楚楚。如果宝宝动作发展较好，可将宝宝放在爸爸妈妈的中间，移近盒子的距离，让宝宝把相同颜色的彩球扔进相同颜色的盒子里。

妈妈须知：

玩具的颜色要五颜六色充满视觉变化，这样在玩耍的过程当中就可以潜移默化引导宝宝识别不同的色彩和明暗度。当然，颜色虽然鲜艳，但也要有一定的柔和度，否则长时间让特别鲜艳的颜色去刺激宝宝尤其是几个月的小宝宝，可能会造成他们的视觉疲劳。

哪个绳子是对的

游戏目的：

发展宝宝手、眼协调及用手抓、拉的动作，培养宝宝理解语言及思维的能力。

游戏步骤：

1、成人抱宝宝坐在桌边，桌上放一根系有玩具的绳子，绳子另一端放在宝宝伸手可以触摸到的地方。

2、让宝宝伸手去拉绳子，并教他学习朝自己的方向拉绳，直到拿到玩具为止。

3、当宝宝熟练拉绳后，可在桌上再放一根没有玩具的绳，让宝宝去辨别拉哪一根绳才能得到玩具。

4、熟练之后，再将塑料杯内放一个塑料娃娃，将一根绳子穿过杯柄，并将绳子两端放在宝宝面前。

5、观察宝宝是否会用两手拉绳子。若用以往游戏的经验拉一根绳的一端，就不能得到玩具。

6、失败后家长握着宝宝两手，同时拉绳的两端，才能把杯子拉到自己跟前，拿到玩具。

游戏互动：

宝宝第一次拉绳只是无意识的动作，但是被拉过来的玩具会引发宝宝的好奇心。大人这时可以让宝宝把这个动作多做几遍，宝宝会很喜欢这个游戏的。

当变化游戏规则后，宝宝不能拿到玩具就会产生挫败感和焦虑感。大人要及时帮助宝宝得到玩具，并对宝宝作出非常高兴的样子。宝宝会随着大人的表情而改变心情。当宝宝拿到杯子时，可以将里面的娃娃拿出给他玩，以资鼓励。

于博士温馨提示：

绳子上系的玩具可以时常更换，每次当他拿玩具时要告诉他玩具的名称。注意宝宝的情绪，不要让他不高兴。

妈妈须知：

研究表明，宝宝出生后两三天就有一定的记忆能力，出生后6个月左右就出现了形象记忆。随着年龄的增长，宝宝的记忆能力会获得自然的发展。事实上，只要将这种有目的的训练贯穿到宝宝的游戏中，就能有效提高宝宝的记忆力。

2）情感发展游戏

这天晚上，陈蓉在收拾朵朵的换洗衣物，方建业则负责看护女儿。“朵朵，叫爸爸，爸爸给你买糖吃。”“得了吧你，朵朵都不会叫妈妈怎么会叫爸爸。”方建业丝毫不受影响继续努力：“叫爸爸，爸爸，不叫爸爸，爸爸不给朵朵买玩具了，快叫爸爸。”朵朵侧着头思索着爸爸是什么东西，而方建业的耐心也到了极点。他悻悻地把女儿放到床上，转身帮陈蓉收拾衣物。这个时候稚