唱完时，手指定在他（她）的下巴下，轻轻地挠痒痒，逗得宝宝乐开怀。

游戏互动：

（毛毛熊蹭痒痒）

宝宝感到你在他（她）手掌的动作，会有一种新奇的感觉，随着手指的移动，宝宝的好奇心也越来越重。这个时候妈妈所哼唱的儿歌就像引路灯一样，让宝宝明白这是在干什么。妈妈的语速和表情会影响到宝宝，所以妈妈应该以慢节奏和欢快的语气来念儿歌。

于博士温馨提示：

宝宝在游戏时会很注意儿歌，这有利于宝宝的语言发展。所以大人念儿歌应该吐字清晰。

妈妈须知：

语言表达能力强的宝宝理解力强，更加自信，在以后的社会交往中也会更受欢迎。其实，要发展宝宝的语言能力，并不需要父母做特别多的事情，只需每天拿出30分钟的时间，认认真真地和宝宝“对话”、玩游戏，就会有意想不到的收获。

“勇敢的心”

游戏目的：

情感联系的好方式，也有利于宝宝对语言的认识。

游戏步骤：

妈妈背朝下躺着，屈起膝盖，让宝宝靠在你的小腿上。

妈妈开始抖动小腿，并唱着儿歌：几个小小消防员，夜黑睡成一排排，听到“叮叮”铃儿叫，顺着杆子滑下来，我们赶紧救火去！

3、念至“叮叮”时，妈妈模仿火警铃声；念至“滑下来”时，慢慢地让宝宝倚着自己的腿往下滑

4．宝宝滑来后给他（她）拥抱和亲吻。

游戏互动：

当宝宝随着儿歌而起伏时，他（她）会对妈妈的儿歌产生兴趣，因为他（她）知道儿歌和动作是一致的。大人要重复做这个游戏，这个游戏可以让宝宝对语言有深刻的认识，火警的声音尖锐，很有特色也有点儿吓人，所以可以同时培养宝宝的勇敢精神。当最后宝宝获得妈妈的亲吻时，他（她）会对这个游戏更加喜欢。

于博士温馨提示：

要注意宝宝的情绪变化，宝宝心情好的时候玩这个游戏更有效果。玩游戏时也可以选择其他的儿歌，但记得一定要赞美宝宝。

妈妈须知：

儿歌对宝宝语言能力的形成很重要。语言是人类特有的用来表情达意、交流思想的工具，是思维的直接现实，人的思维随着语言能力的发展而提高完善。宝宝思维能力的发展更与语言能力的发展密切相关，无论是语言正误、词汇积累，还是用语句表情达意，都反映和制约着思维的发展变化。儿歌在这些方面为宝宝早期的语言能力发展发挥着重要作用。

Ring儿铃叮咚

游戏目的：

训练宝宝将行为与结果联系起来的能力，训练宝宝动作的精巧和协调能力，以及将声音和形象联系起来的联想力等。

游戏步骤：

1、准备一个有短拉绳的小铃铛和一把带扶手的高椅子。

2、将小铃系于椅子的扶手上，其位置刚好让宝宝能够拉到绳子，让铃铛发出声音。

3、妈妈先示范动作，然后引导宝宝自己拉动绳子听铃声。宝宝拉的时候，一边的妈妈要赞美宝宝，鼓励宝宝多做几次，并提醒宝宝倾听美妙的铃声。

（插入ring儿铃叮咚）

游戏互动：

当宝宝因为拉动绳子而发出声音时，宝宝就会很兴奋，他（她）会想办法知道这是为什么。妈妈可以告诉宝宝为什么，也可以鼓励宝宝多做几次，让宝宝理解因果关系。同时增加宝宝对声音的认识，他（她）会知道只要拉绳子，铃铛就会响。如果可以得到大人的表扬，宝宝就会不断重复这个游戏。

于博士温馨提示：

注意宝宝的情绪，如果宝宝不高兴，可以摇铃给他（她）听，并且模仿铃声，告诉他这种铃声的美妙之处。

妈妈须知：

国外科学研究已经证实，小宝宝在六岁以前对音准音调的辨别具有极佳的学习能力，过了这个时期，这种学习能力就会迅速衰减。所以培养宝宝的辨音能力，必须从小开始。另外，宝宝听觉的训练能够促进宝宝对于语言的掌握，因为宝宝只有先学会了听，才能学会说。

小马驹的小马掌

游戏目的：

有助于宝宝分辨声音，为学习语言打下基础。

游戏步骤：

1、妈妈坐在沙发上，宝宝坐在妈妈的膝盖上。让宝宝背靠着妈妈，抓住