宝动嘴唇时，要轻声说：“抿，这样叫抿。宝宝真聪明。”宝宝会动嘴唇后，妈妈可以亲宝宝，然后让宝宝学着来亲妈妈。当然，妈妈要不断地活动嘴唇，让宝宝的嘴唇更加灵活。

于博士温馨提示：

应该让宝宝多练习自己用杯子喝水，这对宝宝以后开口说话有莫大好处。让宝宝喝水不要太猛，避免呛到。

妈妈须知：

从语言的发展进程上来看，宝宝能理解、听得懂的语汇，比他（她）实际说出的语汇至少多出3～5倍。

舌头动动动

游戏目的：

训练宝宝舌头的灵活度，为以后说话做准备。

游戏步骤：

1、妈妈伸舌头扮个鬼脸，让宝宝学。

2、妈妈在宝宝的嘴角涂少许食物让宝宝用舌头去舔。

3、妈妈发个舌音，让宝宝学。

4、妈妈有意识地协助宝宝将食物咀嚼、搅拌后送吞下。能够吃下固体食物，标志着宝宝的舌头活动已成熟。

游戏互动：

在做这些游戏的时候，大人可以张开嘴，让宝宝看自己的舌头动动动，这样宝宝也会下意识地让自己的舌头动动动。不管宝宝的舌头有没有动，大人都要称赞宝宝聪明，让宝宝有继续努力的动力。

于博士温馨提示：

关注宝宝情绪，如果大人给的食物不合宝宝味口，或者宝宝吃不到嘴角的食物，大人要及时鼓励宝宝，帮助宝宝吃下食物。

妈妈须知：

讲话离不开舌头，因为舌头是最根本的发音器官。汉语的“话”字本身，就含有一个“舌”字，说一个人善辩，叫“有三寸不烂之舌”。英语Language（语言）一词是从拉丁词语lingua（舌头）变化来的。在法语词汇里，langue的第一词义是“舌头”，然后才是“语言”。语言发展不只是“词汇”的发展，嘴唇、舌头、脸颊、声带、咽喉肌肉越协调，宝宝将来也比较能“口齿清晰”。所以妈妈在努力给宝宝的小脑瓜塞词汇的同时，要促进宝宝口腔动作的灵活度。

宝宝都知道

游戏目的：

为宝宝开口说话打下基础，对宝宝进行语言能力训练。

游戏步骤：

1、每天，当爸爸回家时，妈妈要故意大声说“爸爸回来了”，宝宝马上朝门的方向转头看爸爸。

2、宝宝在爸爸怀中时，爸爸故意大声叫“妈妈”，宝宝会马上朝妈妈看去，并且要妈妈抱。

3、妈妈可以问宝宝“电灯在哪儿”，宝宝会将头转向电灯方向，或用手指着电灯，这虽然不是语言，但对宝宝的发音器官是一个很好的锻炼，为模仿说话打下基础。

游戏互动：

宝宝这个时期已经懂得很多东西。记得在宝宝对你的话产生反应时，大人在及时夸奖宝宝知道的东西多，这样宝宝就会更想在大人面前表现。家长要抓住引起宝宝兴趣的机会，把教过宝宝的东西，一个一个指给宝宝看。宝宝遇到不懂的，大人要耐心地告诉宝宝，这个是什么东西。

于博士温馨提示：

这个月龄的宝宝能把一些词和常用的物体联系起来。大人可以经常对宝宝进行提问，这样会增加宝宝的印象。

妈妈须知：

对于0～3岁的宝宝，比起说话能力本身，非语言的沟通能力，如哭、肢体动作，或是眼神、手势等反而更为重要，这些都是语言发展能力的重要指标。因此，你要先学会观察宝宝的行为，尝试了解他（她）的意图，以免错失与宝宝沟通的机会。否则，宝宝会因为没有得到你的鼓舞而变得越来越不爱表达！

宝宝记得住

游戏目的：

锻炼宝宝的记忆力，训练宝宝的开口能力。

游戏步骤：

1、跟宝宝玩图卡游戏，看图卡时，要注意告诉宝宝每个图对应的名称是什么。

2、反复看，待宝宝认识4张～5张图片后，让他（她）从一大堆图片中找出其熟悉的那几张。一旦找出来，家长就要大加赞赏和鼓励。

3、增加游戏难度，在图卡中加入1张～2张字卡，训练宝宝找出。

游戏互动:

宝宝认图片时，大人应仔细地告诉宝宝图的特点。最好是每个图都编一个故事，或者儿歌。让宝宝的手指在图上面指点一下，也会加深宝宝对图片的认识。让宝宝从字卡中找到