“嗯。”

“这个本子是怎么回事？每天写这些要费多少时间？还有些情呀，爱呀。我在想是不是你抽屉里现在还有小说？现在是不是还经常做与学习无关的事？”

张振乾语气突转，一连串的发问，罗亮差点无力招架。

“这个本子……嗯……”罗亮真不知道该怎么回答。里面伤春感秋的文章确实不少，在人群里他充满强势的防备。可是面对干净的纸，就不能肆无忌惮地示弱吗？“我只是有感而发罢了。”面对张振乾乌云密布的那张脸，罗亮鼓起勇气驳了一句，“如果不发泄一下，心里更不舒服。”

“小说又是怎么回事？”

“小说？”罗亮本以为张振乾的重点在他那些近似日记的东西，怎么又冒出了小说？

“就是什么《长恨歌》，又是情又是爱的。”

听到这里，罗亮反而放松下来，定定神说道：“那是暑假写的读后感。因为这三个月没怎么写，所以像是在学校里写的。”

“希望你能够好自为之。我可以相信你。该做什么，不该做什么，你应该明白。”

罗亮有点烦。这是什么意思？难道怀疑我骗他？瞟一眼张振乾写满怀疑的脸，心里这个腻歪。不过在老师面前，罗亮还是克制住了要燃起来的愤怒火苗。他理理头绪，不疾不徐地说：“我是同情主人公，才有感而发的。我把这篇文章誊到了札记本上，作为假期的阅读作业。语文老师已经看过了，现在我就可以把札记本拿给你看。”

话说到这份上，张振乾只好缓下来：“本子可以还给你。但我希望你能够控制一下自己的情绪，不要一有什么事就写半天。历史自习你都敢占，别的单科自习也占了不少吧？我建议你，每次回家之后，好好总结前边半个月的情况，有问题就直接向我反映。现在是高三，要集中时间与精力投入高考。我刚才之所以发那么大火，是担心你这样，怎么能考上清华北大？不能实现自己的理想，到最后难受的还是你自己和父母！”