在成长的过程中，特别是幼年及童年时代，如果缺乏成功的经验，人的信心就会相对薄弱，自卑心就随之增强，进而成为个人社会化的障碍。有些人的学业成绩虽好，但在处理日常事务上经常受到批评，情感上受到过多的压抑，渐渐就有了自卑感。自卑感过重的人，很害怕输给别人。他一睁开眼，一打开意识的帷幕，所看到的都是“不战而败”的预感。于是，他退却了，“不战而退”了。这就是自卑的悲剧。

有个故事是这么说的：老师在黑板上挂了一张“画”——白纸中画了一个黑色的圆点。

“你们看见了什么？”老师问。

全班同学一起回答：“一个黑点。”

老师说：“只说对了极少一部分，画中最大的部分是空白。只见小，不见大，就会束缚我们的思考力。成千上万的人不能突破自己，原因正在这里。”

这个黑点恰似人的缺点。盯住自己的缺点不放，你会成为一个自卑的人，盯住别人的缺点不放，你就会失去所有的朋友。

所以，每个人都应充分了解自己，懂得自己的优势，选好目标再去奋斗。这样才能事半功倍，在人生的长河中少走弯路。

很多成就卓著的人士，首先得益于他们充分了解自己的优点，并根据自己的优点来进行定位或重新定位。

有一个穷困潦倒的青年来到法国巴黎，他期望父亲的朋友能帮他找到一份谋生的差事。

“你精通数学吗？”父亲的朋友问他。

青年羞涩地摇摇头。

“历史、地理怎么样？”

青年还是不好意思地摇头。

“那法律呢？”父亲的朋友接着问。青年都只能摇头告诉对方——自己似乎一无所长，连丝毫的优点也找不出来。

“那你先把自己的地址写下来吧，我总得帮你找一份事做呀。”青年羞愧地写下了自己的住址，急忙转身要走，却被父亲的朋友一把拉住了：“年轻人，你的名字写得很漂亮，这就是你的优点啊！你不该只满足于找一份糊口的工作。”

把名字写好也算一个优点？青年在对方的眼里看到了肯定的答案。“哦，我能把名字写得叫人称赞，那我就能把字写漂亮；能把字写漂亮，我就能把文章写好……”受到鼓励的青年，一点点放大自己的优点，前行的脚步越发轻快。数年后，青年果然写出了许多经典作品。他就是法国著名作家皮埃尔。

许多平凡的人，都拥有“能把名字写好”这种小小的优点。人人都有优点，在每个人看似平淡无奇的生命中，都蕴藏着一座丰富的金矿，那就是我们的优点和长处。让我们从自己曾经有过的自卑之中走出来，寻找自己的优点，只要我们能挖掘到其中的哪怕一点点，不断地将其放大成超越自己和他人的明显优势，从现在开始，努力学习，努力做事，相信最终都会成功。

当然，要想发现自身的优势，首先要做到对自我价值的肯定，这不但有助于我们在工作中保持一种正面的思考，也会激发我们内在的精神力量。而这份力量如果加以训练和引导，就会使我们在工作中的表现发挥到极致。

动物们聚在一起，决定办一所学校，教育委员会由狮子、老鹰、海豚和鸭子组成。

狮子坚持跑步应该成为必修课，老鹰则认为所有的动物都应该学习飞翔，海豚说：“不学游泳，就不是真正办教育。”

汇集大家的建议，委员会出台了一份教学大纲。开头写道：“动物王国的每个在校学生都要学会教学大纲规定的所有课程。”

狮子在跑步课上表现最好，但其他各门功课均问题重重：它总是从树上摔下来，弄得四脚朝天，更不要提飞翔了。由于不得不一次次地练习飞翔，它的脊柱受了伤，连跑步都无法正常进行，结果它的跑步课也没能得到高分。

老鹰比狮子强，依靠着强有力的翅膀，它好歹过了跑步课。然而游泳却打湿了它的翅膀，使它变得虚弱无力。结果别说游泳，就连原本不在话下的飞翔课也差一点不及格。

海豚肥胖的身体一离开水面就变得笨重极了。它无奈地看着另两门课的教材，只好选择了放弃。看来自己拿不到毕业证书了！

鸭子倒是学会了所有的课程，但没一样精通：跑起步来像醉汉，游起泳来瞻前顾后，飞翔水平更是马马虎虎。不过大家总算在它身上看到了教学成果。

从这个故事中可以看出，我们应该通过某种方式激发自己的潜能，而不应一味求全，埋没了自身的优势。如果我们不想让自己成为没法跑步的狮子，不能飞翔的老鹰，离开水的海豚和平庸的鸭子，就应该努力寻找自己的优点，并充分强化自己的优势。

当下的觉醒

奋斗通常是指不屈不挠、勇往直前。然而，人的生命毕竟有限，盲目的奋斗不但浪费了生命，还难以有所成就。当坚持许久的工作进展不理想时，不妨回过头再想想自己是否适合做这个工作，自己的坚持是否正确。每个人都应充分了解自己，懂得自己的优势，选好了目标再去奋斗，这样才会事半功倍，在人生的长河中少走弯路。