看来,零花钱制度不是签份协议那么简单的事,教他明白父母的钱来之不易、让他学会理财,只是其中的部分目的。我必须加入另一个目的:培养孩子的诚信品质。
回到家,我和儿子诚恳地谈了一个小时。当听到我不会向老师戳穿他用作文撒谎的事时,儿子明显松了口气,但我接下来的条件又让他皱起了小脸:我在零用钱合同中补充了信用度累积。
“完成额外的家务事能得到相应的信用分,一件家事加一分,挣够五分可以换一元钱:帮助需要帮助的人,加两个信用分,若收支不明确、每笔账目不清,会扣除相应的分值,同样是五分=一元钱;若出现撒谎、拿了不该拿的钱等不诚信的事,按照事件的严重程度,扣除当周或当月的零用钱。”
我认真画了一张信用度表格贴在客厅,而第一笔记录,是儿子被扣除的三个信用分——这是他在作文里撒谎付出的代价。
儿子沉默了很久,第二天一早,他郑重其事地向我保证妈妈,我一定会把扣的分挣回来的。
我还沉浸在教育得法的喜悦里,老公就给了我出了难题。
老公是做市场营销工作的,刚结束一月的出差回来。
“儿子,想不想爸爸?”“想。”“那老爸明天送你份大礼,给你钱,你自己选个笔记本去。”
“怎么又给孩子这么多零花钱?别忘了儿子有零用钱合同。”我立刻跳出来反对,“而且小孩子现在用什么电脑,都是玩游戏的多,有必要花两三千块钱让他去学玩游戏吗!”
老公直接把我的话理解为“心疼钱”上,毫不在意地说:“这次去上海,合作方给了10%的回扣,几个人一分,我可以拿到两万多,买个笔记本算什么。”
“爸爸,什么是回扣?”儿子冷不防在一旁问。“那是大人的事,你不懂。我们先在网上选电脑去。”老公的态度让我有种无力感。我发现我们一方面在努力培养他的诚信品格;另一方面却在用事实无情地影响它、破坏它。“要买笔记本可以,但是由我们一家人集资买。”我快速转动脑子,寻找一个既不伤老公面子、又维护我教育理念的方法:儿子把信用积分和积蓄兑换成部分资金,剩下的部分由我和老公分摊。
这样既不算完全违规,也让儿子体会到自己出钱买心爱之物的乐趣,一箭双雕啊。但是那零用钱合同肯定又得与时俱进地升级了——我看现在就很有必要增加关于上网时间、内容的若干条款。
民主站在权威后
今雨来
在与孩子做朋友之前,先要让孩子学会尊重家庭权威。
放学一进门,儿子昊昊就迫不及待地说:“明天给我40元钱!”我一时怔住了,前两天刚给过他20元零花钱,不是出什么事了吧,难道有坏孩子问他要钱?我尽量温和地问:“你要钱总得有个理由吧。”“同学过生日去卡拉OK,都要凑份子,你不给就算了!”昊昊马上怨气冲天地拉下脸,走进卧室插上了门。我一个人呆坐在客厅郁闷,不过就问了一下理由,他自己倒先火了,自己这妈当得够冤又窝囊。
静下来想想,我们确实一直在尽量努力做民主型的家长啊,从昊昊上小学起,不论是买玩具还是上兴趣班,我们都会跟他商量着来,大部分时候都会让他凭自己喜好选择。可渐渐地我发现,商量来商量去,家里似乎养成了什么都要听他的坏规矩,尤其是昊昊上初中后,只要遇到不满意的事就开始发脾气。
记得一次他从学校回来,又是撂书包又是摔门的,嘴里嘟嘟囔囔地埋怨我们以前不让他学特长,现在可把他害惨了。原来班上开联欢会,同学们各个都有绝活,相比之下,昊昊觉得自己一无所长,没面子透了。回忆起小学三年级为他报特长班时,我希望他学手风琴,孩子他爸则想让他学围棋,但征求儿子意见后,昊昊却说他什么也不想学,只喜欢痛痛快快玩。为了尊重孩子的权利,虽然满心不情愿,我们还是听从了他的意见。后来看到其他孩子一到周末就在各类特长班、补习班里连轴转,只有儿子一身轻松自在,我还为自己的开明沾沾自喜过呢,如今倒好像我们害了他似的。
我和老公心内一片茫然:我们“民主”的教育错了吗?
他山之石
1.让孩子知道不遵守“规则”的后果很严重
陈娟 31岁
小学教师
我认为跟孩子商量是可以的,但要掌握好度,最好给孩子建立一套“红绿灯”系
统,要让孩子知道违反规定、原则可能会发生严重的“车祸”。女儿很小的时候,我也凡事和她商量,但大小事情都告诉她可能的几个选择及后果。也经常会给她立些规矩,比如贪玩晚回家一次,我会扣掉她五元零用钱,我坚持要言必行,行必果,她慢慢就养成了放学后及时回家的好习惯。
2.家庭协议书教女儿诚信
李逢春 34岁
园艺师
“妈妈不能乱发脾气,不能随便翻女儿的书包和抽屉,不偷看女儿日记……”、
“女儿上网时间不超过1小时、不能撒谎……”这是我和女儿媛媛去年签订的家庭协议书上的部分内容。协议签订快一年了,效果是显而易见的。因为家庭协议书已经在她心中树立起了“不诚信者必受罚”的观念。现在我最大的希望就是能将这份协议一年年地签下去,在媛媛成长的每个阶段,给她不同的权利自由和同样的爱。
3.树立威信,就要做给孩子看金卓 48岁 机关干部
看到电视里郑渊洁在接受采访时说,父母即使不爱看书,每天也要拿着本书在孩
子面前装装样子,一定会影响孩子。孩子父亲习惯在晚上看书写文章,儿子也从不痴
迷于电视游戏。
专家说法
心理咨询师 林松
每个孩子都有自己的命运,接受这个现实可以使父母安心并放轻松,而不把孩子每一个问题的责任都揽到自己头上。
父母的工作是帮助孩子面对挫折,并成功地处理这些问题。父母要始终记住,孩子拥有自己要面对的挑战和天赋,我们要确信可以给孩子提供机会,并陪伴、守望在他们身边,使他们在自己的能力之内做得最好。
在和谐的家庭中每一个家庭角色的资格都予以确定,角色衍生的序位与界限,直接影响着家庭关系的和谐与混乱。尊重家庭的序位会自然营造健康的家庭关系与健康的心理。违背秩序则会带来消极的心理影响。
那么民主与权威哪个好呢?答案是树立权威要先于民主。
对于家长而言,过度的专制与放任都会给孩子带来不良的心理影响。在尊重权威的基础上施以爱与民主是理想的养育方式。家庭中孩子的初始角色是种子,他们拥有着无限的生机与可能性,学习与成长是他们的自然需要。父母是孕育种子的天与地,在与孩子做朋友之前,先要让孩子学会尊重家庭的序位。父母为了孩子健康成长改变了中国传统的大家长作风,懂得尊重孩子的感受表达给予爱与温暖是很好的,但父母要知道和孩子做朋友并不等于以牺牲长幼序位为代价。