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原来教育可以...(3)

教室里的心灵鸡汤:四十个温暖心灵的真实故事 作者:(美)艾斯特·莱特


我们都应该有一颗宽容的心,以开放的心态去容忍学生的幼稚,容忍学生的不懂事,甚至容忍学生的无理取闹,也许等到孩子长大懂事,他会感激那个宽容他年少无知的老师。当然,我们要的并不是就是孩子长大明理后的感激,我们作为老师希望能找到门的位置,然后温柔地为孩子推开门扉,让他展翅。

很喜欢最后一篇文章《今天运气不是那么坏嘛!》里面的一句话“我知道乐谱上只有十二个音符,但经过不同的组合后,便可演奏出各种不同的音乐,从一般的音乐,到贝多芬的第九交响曲。同样地,在显微镜下,我们每个人都是由相同的基本元素构成的,但经过血与肉、心智与灵魂的不同组合后,便造就出具有不同才能的人。然而,如果没有指导和启发,才能是无法发挥出来的。”

那么好老师在哪里呢?如果有人问我这个问题,我想说:好老师无处不在。

用林文虎老师的《好老师在这里》里陈元利校长一句话概括“教育之道无它,爱与榜样而已”。

    

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