正文

第4节:我们的孩子(2)

一闪一闪亮晶晶 作者:林正盛


女子是绘画老师,她剪接影片里的小女孩叫怡初,是她的学生。她以画画开发一群特别的孩子(她称呼为"我们的孩子")的潜能。这晚在她的介绍下,我对这群"我们的孩子"有了较为真实的一点点了解,且在日后渐渐认识了更多这样的孩子。

随着时间累积对这群特别孩子的认识,终于敢自认了解他们,敢有信心着手拍摄一部属于他们的纪录片。2008年冬天,我开始动手企划他们生命故事的纪录片,取名为《一闪一闪亮晶晶》,因为这些妈妈们大都不喜欢他们的孩子被冠上"自闭儿"这个名称,而以"星儿"称呼他们的孩子。"星儿"意指这些孩子与生俱来无法懂得我们正常人的行为模式,而我们正常人也无法了解他们。于是他们难以接触靠近"正常人社会",正常人社会也不懂、甚至不愿意接纳他们,双方仿佛隔着遥远的距离,而他们就像在天边闪烁的美丽星星。

然而,只要我们愿意用心去真正了解他们,就能懂得欣赏他们与生俱来的生命独特性,只要为他们提供一个善意的环境,他们将会在我们的生活周边挥洒着特有的美好灿烂,而不再是高挂在遥远星空,独自闪烁着无人知晓的光芒。

时间来到2009年春天,筹备工作就绪,终于进行纪录片拍摄。一开始拍摄,是跟拍沄妈带明沄去花莲。这是一趟三兄弟相聚的旅程,明沄搭北回铁路到花莲,阿谦从高雄搭南回转花东铁路到花莲,他们相聚在花莲小澄家,共度一个周休假期。明沄是"高功能自闭症",就是语言跟行为能力是"我们的孩子"里比较好的孩子。阿谦被诊断为"自闭症"却又有"亚斯博格"特质的孩子。小澄未作医疗检定,很聪明,兴趣专注而固着,感情疏离,性格逃避,害怕输、失败、死亡,他是处在"亚斯博格"与"正常"边缘的孩子。因为妈妈们是好朋友,常常透过网络或电话分享带孩子的心情,讨论如何教养孩子,及疗育课程的种种。她们一起分享,也相互倾吐带孩子的喜悦跟辛酸,也就自然而然地渐渐带动他们孩子间的互动,学习朋友交往的模式,学习同侪关系。


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