除了英文字母、英文单词具有神奇的魔力，英文句子当然也不会甘拜下风。我告诉林克，很多英文句子在妈妈这里是有魔力的，只要你一说出口，妈妈就必须照办。比如，当林克用中文同我说：“妈妈，帮我检查一下作业吧”，我会故意慢条斯理地说：“妈妈没空呢，等会儿吧。” 但如果林克改成用英语说：Please check my homework. ，那么，无论我手头在忙什么，都要跳起来，飞奔过去替林克检查作业，因为英文句子的魔力实在太大了，完全把妈妈控制住了（关于“魔力句”，请参考“‘魔力句’帮助孩子快速摆脱‘哑巴’英语”一文。）

就这样，在我的精心“包装”下，英语从字母，到单词，再到句子，都是神奇的魔法大师，都具有不可抵挡的魔力。在魔法大师的诱惑下，初学英语的林克对英语开始建立了好感，不再像以前那样反感英语，学习的主动性和积极性也大为提高。

对于初学者来说，一定要把英语最具魅力的一面展现给孩子。那种让孩子们苦背单词、苦记语法、苦做练习的方法，其实等于把英语进行一番人为的“丑化”之后，展现在孩子们的面前，而那个狰狞的面目其实并不是英语的本来面目。

林克妈妈提示：

1、把英语进行全方位“包装”，展示英语的魅力，让每一个孩子和英语这个神奇的魔法大师交上朋友；

2、让初学英语者背单词、记语法、做练习，等于在人为地“丑化”英语。