学生只有具备了自我反省的能力，他们才能拥有正确的修身态度，在自己完全走上社会后，在纷纭复杂的社会环境中，善于辨别真、善、美与假、恶、丑，才能自觉地抵制周围环境中不良因素的影响，才能始终保持良好的思想道德品质，成为21世纪现代化建设的复合型人才。

但需要注意的是，培养学生的自省意识，可以引导、可以倡议，却绝不可强制，更不可搞“大呼隆”式的“运动”。否则，“内省”可能就会变味，很容易沦为老师紧逼、学生敷衍的形式主义。