孩子说谎，这恐怕是最令家长和教师厌恶和恼火的问题之一了。然而这世界上几乎没有不说谎的人，尤其是我们的孩子，由于他们还没有形成正确的世界观人生观，所以常常会因为各种主观原因而说谎。从另一方面讲，正因为孩子会撒谎我们才更有必要进行诚信教育。

对待撒谎的孩子，人们一般的态度是怒不可遏，不可饶恕。然而很多时候孩子撒谎的初衷并不是为了欺骗谁，家长如果一味采取粗暴的方式对待，会加重孩子的隐瞒心理，对孩子的成长也是不利的。我们要做的是找出孩子撒谎的真正原因，然后帮助孩子改正。

孩子的诚实教育要从小抓起，孩子的说谎行为越小越容易矫正。孩子不诚实的一个原因是要求得不到满足。作为家长，我们真的了解孩子吗？他们愿意做什么，不愿意做什么，担心什么，需要什么呢？当了解到他心理状况和做事的特点后，我们要尽可能主动满足他的合理要求。如果孩子的合理要求能很好地得到满足，他就不会通过欺骗家长方法来达到自己的目的。对于确实不能满足的要求，我们主要对他耐心说服，说明原因，而不能简单地说不行。

很多孩子撒谎都是觉得做了错事，害怕父母责备。当发现孩子撒谎后，重要的是先分析孩子说谎的原因，并且反思一下是不是自己的教育方式有问题导致孩子撒谎的。如果是因为孩子的原因，那就要进行细心的观察，逐渐改掉孩子的不良习惯，帮助孩子建立起诚实的习惯。

有一个邻居的孩子向母亲要钱去买上美术课用的油画棒，妈妈给了孩子一张50元面值的人民币。回家的路上经过一个玩具店，他忍不住走了进去，禁不住诱惑花10块钱买了一个玩具。走出玩具店，孩子觉得自己这样做很不对，妈妈一定会生气发脾气。于是回家后他就对妈妈说自己在回来的路上不小心丢了10元钱。怎么可能只丢10元钱呢？要丢的话还不是全丢了啊？妈妈猜想孩子肯定是撒谎了。于是她揽住孩子的肩膀说，不会是丢了吧，你一向很细心的，你想想是不是买了其他东西自己却忘记了。

孩子明白妈妈肯定是猜到了，所以就惭愧地承认了。妈妈肯定了他的态度，同时也指出了他不该乱花钱。但是这一次她没有惩罚孩子，事后，这位家长也进行了自我反省，发现自己在平时对孩子的教育中，对孩子所提出的要求往往超出孩子心理水平，让孩子感到压力很大，实在没办法只好采取撒谎的方式来回避可能遭到的惩罚。

这位妈妈的做法非常值得提倡，在得知孩子撒谎的时候没有无情地戳穿，而是让孩子自己说出来，即保护了孩子的自尊心又使孩子明白了不该撒谎的道理。同时还对自己的教育进行了很好的反思，找出了孩子撒谎的原因。

所以，当家长怀疑孩子说谎行为时，不能急躁，不要急于指责孩子在说谎，更不要“逼”孩子承认自己在说谎，否则，很容易伤害孩子的心灵或给他们造成“负强化”，使他们更加不敢说出实情。纵然是发现孩子确实在说谎，也不能“凶神恶煞”，相反，还要心平气和地和孩子交流沟通，这样孩子才会逐渐消除心理障碍。当孩子向家长如实汇报，承认错误后，家长采取怎样的处理方式同样对于孩子有着很大的影响。首先在态度上应该明显地和对待他说谎时的态度不同。错误是自然要批评的，这种批评可以让孩子明是非，是对他的人生负责。但另一方面，由于孩子承认了错误，所以不但不能加重责罚，还要对这种说实话、敢认错的行为给予表扬。这种表扬可以巩固孩子说实话的美德，同时，也是对孩子勇于改正错误的一种支持。