五官通过耳听、嘴说、鼻闻、目视、触感来感知外部世界，再向大脑传递信息，大脑作为综合信息处理中心会迅速做出判断，下达恰当的指令，骨骼和肌肉按照收到的指令开始行动。肢体发音是利用身体结构的特征来发出声响，这对于我们机体没有特别用处，但是从游戏的角度来考虑，它有助于我们理解身体各部位的机能，充分感受身体构造的不可思议。身体发出的声响虽然不能代替交流，但是它能引发孩子的好奇心，起到促使大人与孩子之间进行对话的媒介作用。

用嘴发出声音

肚子放屁

对性格的影响 运动能力>专注力>挑战精神　　年龄 3岁以上　难易度 容易

游戏时间 1分钟以内　场地 客厅或房间　人员 爸爸和孩子

体力消耗程度　可以忽略

特征 | 贴在孩子的肚子上使劲吹气，发出像放屁一样的很大声音。

场合 | 在孩子心情不太好时，冷不防地趴在孩子肚子上发出声响。

游戏方法 | 吹气前适当地将嘴唇润湿可以发出很大的声音。

游戏效果 | 孩子会感到很吃惊，会好奇是如何发出这种声音，这时便可告诉孩子原理。

缺点 | 只能在家人或关系十分亲密的人之间进行。

注意事项 | 有时在做这个游戏时会流出很多口水，可能会引起孩子的不快。

扩展内容 | 嘴贴在手腕或背上也能发出同样的声音。

衍生游戏

用舌头发出嗒嗒声●5岁以上。韩国有一首儿歌叫《闹钟一早就开始滴答滴答》，儿歌里的滴答滴答声需要使用舌头弹击上颚发出声音，多加练习所发出的声音就会越来越大。

用舌头发出蛙叫声●8岁以上。舌头向上卷起，舌头发力将空气吸入，发出蛙叫声，这个游戏有些难度。

发出“laolaolao”声●3～5岁。严格地说要发出的音只是近似于“lao”这个音，首先将舌头稍微蜷缩置于嘴唇处，用舌头左右两边迅速接触嘴唇内部，同时发出“lao”的声音，不断地发这个音会有一种节奏感。

吹口哨●5岁以上。开始时孩子学起来较为困难，当和爸爸练习一段时间后，就自然地发出声音来了。

学鸟叫●如果口哨吹得好的话，就可以学鸟叫了。

和孩子一起用口哨唱歌●首先由孩子起头，然后两人开始二重唱，通过这个游戏孩子会感到自己的确已经长大了。

嘴唇发出震颤音●稍微出气让嘴唇振动，从而发出声音。

扑哧声●嘴里鼓足气后，用一根手指朝面颊轻轻地按下，嘴里就会发出扑哧声。

用脚掌来加油

对性格的影响 运动能力>专注力>挑战精神　　年龄 5岁以上

难易度 5岁以下较为困难 ?誗游戏时间 1～2分钟 场地 客厅或房间

人员 爸爸和孩子 ?誗体力消耗程度 轻微

特征 | 用脚掌互拍来加油反而会取得意想不到的效果。

场合 | 如果电视里正播放孩子所喜爱的体育运动节目，通常情况下孩子会拍掌或叫喊，这时可以提议让孩子用脚掌来给运动员加油。

游戏方法 | 躺下，上身略抬起，抬起双脚，脚掌互击。可以配合着“中国队，加油”的拍子双脚互击。

游戏效果 | 能锻炼孩子身体各部位的机能。

缺点 | 游戏时间稍短。

注意事项 | 孩子感兴趣的话可以一直做下去，因为如果感觉累了孩子自己就会停下，不需要人为加以干涉。

衍生游戏

打响指●8岁以上。大人几乎都会，但对于低年级的孩子还十分困难，爸爸要告诉孩子要领，当孩子也能发出一点声音后，孩子的内心会充满成就感和喜悦之情。

“337”拍手●3岁以上。上了学的孩子都知道加油的方式为欢呼或拍手，在孩子还小的时候，爸爸就可以教给孩子“337”节拍的鼓掌加油方式。