孩子老是像小狗一样蹦来蹦去，但是一看到爸爸就老实了，这是孩子想和爸爸玩游戏的一种表现。孩子的想法都很单纯，不会专门提出要玩花钱的游戏，只要和爸爸一起嬉笑打闹，他们就会感到十分幸福。从这个意义来说，简单的模仿动作游戏就很能满足孩子的好奇心。游戏的方式多种多样，爸爸可根据自己的经验创造更多的游戏，在孩子2～3岁时可以多做此类游戏，并根据孩子情况对游戏内容进行调整。

模仿声音

&

猜名称

老虎

对性格的影响 专注力>社交意识>沟通　年龄 3～5岁　难易度 一般

游戏时间 10分钟　场地 客厅或孩子房间　人员 爸爸和孩子

体力消耗程度 轻微

特征 | 模仿动物的声音，和孩子度过一段愉快时光。

场合 | 孩子想和爸爸一起玩的时候。

游戏方法 | 爸爸模仿动物声音发出“呼呼”声，孩子马上给出答案：“老虎！”在孩子2岁时就可以和爸爸一起玩这个模仿声音猜动物名称的游戏了，直到孩子5～6岁仍可玩这个游戏。爸爸在模仿完声音后要给孩子提问，如果孩子具有语言表达能力，也可由孩子提出问题，爸爸来回答。后面所列的动物模仿声音只是一小部分，爸爸还可以再研究开发出更多的声音。

游戏效果 | 通过游戏爸爸与孩子之间形成互动关系。

缺点 | 这个游戏对于男孩子来说有些安静。

注意事项 | 要根据孩子的年龄来调整难度，刚开始可能不大适应，多玩几次后，孩子的水平会很快提高。

衍生游戏

老鼠●吱吱

猪●哼哧哼哧

牛●哞哞

狮子●啊厄厄厄（像咳痰的声音）

鹅●呱呱

马●咦希哼

鸡●咯咯达

蛤蟆●蒙咕蒙咕

狗●汪汪

山羊●咩咩

乌鸦●嘎嘎

狼●啊唔

狐狸●吭吭

麻雀●叽叽喳喳

喜鹊●嘎咯嘎咯

猫头鹰●扑嗡

小鸡崽●比呀比呀

青蛙●呱呱

模仿动作

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猜名称

大猩猩

对性格的影响 专注力>社交意识>沟通 年龄 3～5岁 难易度 一般

游戏时间 5分钟 场地 客厅或孩子房间 人员 爸爸和孩子

体力消耗程度 轻微

特征 | 模仿动物的代表性动作，和孩子度过一段愉快时光。

场合 | 孩子想和爸爸一起玩的时候。

游戏方法 | 爸爸做出捶胸的动作，孩子于是根据动作特点猜出是大猩猩。对孩子来说，模仿动作要比猜测动物名称难一些，因此可让孩子先猜测动物名称，待熟练后再让孩子模仿动作不迟。这个游戏属于表演游戏，因此爸爸的动作幅度要大一些，富有表现力。如果孩子猜对的数量超过一半，则换孩子来模仿动作，由爸爸来猜动物名，当然这时爸爸的表现也要适当夸张一些。后面所列的动物模仿动作只是一小部分，爸爸还可以再研究开发出更多的动作。

游戏效果 | 有助于提高孩子的专注力和身体表达能力。

缺点 | 孩子要是一玩起来就没有停的意思会很麻烦。

注意事项 | 在模仿动物动作时，如果孩子一时猜不出来不要放弃，要像演话剧一样采用各种肢体语言来表现动物的特征，孩子看见爸爸这么投入，也会学爸爸一样，尽力去模仿动物的动作。

衍生游戏

企鹅●两脚脚后跟相对，张开手掌，手腕置于腰部后开始行走。

鹅●蹲在地上，双手叉腰，然后摇摇晃晃地向前移动。

松鼠●表现出松鼠正在吃橡栗的姿态，用手滚动着橡栗，嘴一刻不停地咀嚼着。

大象●慢悠悠地向前爬行，不时将手举到空中来代表大象举起了鼻子。

老虎●慢慢向前爬行，时刻观察周围情况。

熊●表现出熊打架时的情形，身体半蹲，轮流挥动双拳。

兔子●张开手掌置于头上，微微点头。

长颈鹿●脖子使劲向上举起，像吃树叶一样，舌头每秒向外伸出一次。

青蛙跳●身体趴在地上，靠双手和两腿发力向前跳。

蛇●身体趴在地上，手尽量向前伸，双手合在一起，手心相对，身体向前移动。

蚂蚁舔舐●慢慢向前爬行，舌头每秒向外伸出一次。

树懒●抓住某件东西，然后仰望天空，一动也不动。

鳄鱼●表现出鳄鱼进食时的样子。鳄鱼不会咀嚼食物，都是生吞进肚子里，它会用牙齿咬住猎物，然后在原地不停甩动，直至猎物被撕裂成块。躺在床上，做出嘴里像是咬有猎物的表情，不停地甩动。