游戏是这样的，首先，对于小维妮弗里德非常熟悉的一些故事，比如《兔子杰米的故事》，我会尽量提一些故事的细节问题，比如，“杰米分给山羊查理多少根胡萝卜？”“杰米在第二次修独轮车的时候，犀牛玛丽奶奶提出了什么问题？”这样维妮弗里德就会自觉地在听故事的时候努力做到全神贯注。

当维妮弗里德能够开始自己阅读的时候，她就会找一些自己喜欢的故事念给我听，之后同样会向我提出一些刁难性的问题。如果我回答不出正确的答案，就表示我在这个游戏中输了。当然，为了刺激她的积极性，有时我会故意输给她。为了避免游戏的单调性，有时我们会一起读完一个故事，然后互相提问题。如果这时恰巧有一堆糖果作为奖赏，维妮弗里德的兴致会更加高涨。我注意到，通过这种训练，维妮弗里德长大之后在聆听或者阅读方面，比一般的孩子更为敏感。而且，当她决定做一件事情的时候，一般不会半途而废。

我见过很多孩子，在玩积木游戏的时候，他们总是想把所有的图案都搭建出来，结果最后往往连一个图案都很难完成。相反，那些一开始就只想完成一个图案的孩子，总能顺利达到目标。

这让我想起了发生在作家塞万提斯身上的故事。有一位作家被邀请参加一个著名的沙龙，坐在他身边的是一个衣着简朴，沉默寡言的人。于是，这位作家顿时产生了居高临下的心态。“请问先生，你是专业作家吗？”“是的。”“那么，你有什么大作发表过呢？能否让我拜读一两部？”“我只是写写小说而已，谈不上什么大作。”作家开始变得得意洋洋：“啊，我也是写小说的，那么我们算是同行了，我已经出版了 239部小说，请问你出版了几部？”“我只写了一部。”作家脸上立刻显出鄙夷的神情，问：“哦，你只写过一部小说，那能否告诉我这本小说的名字？”“《堂吉诃德》。”那位狂妄的作家顿时目瞪口呆。

我想所有的父母都希望自己的孩子一生能在自己喜欢的事情上做出成就，那么，就最好从让孩子专注于一件事的训练开始。

根据我的一点经验，对于专注力训练除了利用游戏外，还应当帮助孩子养成“时间计划”的习惯。例如学习功课时，每隔20分钟休息一下，在同一时间内，只准玩一种游戏。

女儿5岁就能整页背诵书本

孩子的记忆天赋，也许比我们想象的更为强大。伟大的思想家伏尔泰就声称，他在婴儿时期就记住了很多东西，并开始了对问题的思考。

我也相信，孩子从出生或者还在母腹中时，就开始拥有了记忆力。因为，维妮弗里德出生后不久，当我轻轻呼唤她名字的时候，她就对我做出了回应。我想这是在怀孕期间不断呼唤她名字的结果。