首先，我们让父母预定参加活动时都留有了时间余地，可以使孩子们有充分的时间去了解无人岛。谁都对无人岛充满了幻想，但是一个人要去却很困难。无人岛给人的印象首先是“生存”和“死亡”。因此，孩子们听到要去无人人岛，便受到了很大冲击，认为这意味着生死警告。

要想在无人岛上生存，就得费大功夫研究逃出来的办法。爸爸知道情况危险，所以细心周到地给孩子买来相关书籍，孩子也出于要活着回来的生存本能，自觉地将书看了一遍又一遍，以防万一。

在那样险恶的环境下与爸爸一起度过，孩子们的变化很大。偏食的孩子大叫着食物不够了，讨厌跑腿的孩子现在听到爸爸的话，像离了膛的子弹一样行动迅速。

虽然用剪断的竹子做筷子花了1小时，但用它吃饭充满了感动。最后一天，孩子们和爸爸一起做木排，逃出了无人岛。洛?史都华的《航行》传来，“我在航行”。

6 利用离别激发动机

女儿上小学五年级时，不爱学习，也不爱去补习班，发脾气说讨厌画画，还常常欺负弟弟。这是进入青春期，体内开始分泌生长激素和性激素导致的混沌状态。因此，觉得有必要跟她谈谈，当然得看她心情好的时候。

我先开了口，问她准备念书念到哪儿，她断然回答说不念大学。听了这话，我说：“女儿，谢谢你，你真是个孝顺的女儿。现在大学学费很贵，你不念大学是减轻爸爸的负担。爸爸跟你说过让你好好学习吗？爸爸觉得只要你快乐，不读大学也没关系。如果你愿意只读到高中毕业，那咱就读到高中，只想读到初中，那咱就读到初中。如果只是初中毕业，爸爸就在小学给你找个差事。”我们家向来不勉强孩子学习，自己愿意学多少就学多少。

较量了一个回合之后，我又接着说：“你现在也上五年级了，你的人生应该你自己决定。你只想读到初中，爸爸不能勉强你去读大学。但是有一点，你现在做的决定，等你将来嫁了人，可不要埋怨爸爸。”

结婚，就意味着分离。这个词马上对孩子产生了影响。

爸爸能和你呆在一起的时间也就10年了。