这是一个观察力和探索欲非常强的孩子，正是处于性心理发展的第一个高峰时期。而且多才多艺，将他的发现编成儿歌，孩子在探索和发现中获得了多大的快乐啊！如果孩子发现的是苹果为什么落到地上的秘密，编出来的儿歌也与性器官无关，父母一定会欢呼雀跃，认为孩子是天才，父母一定不会去阻止孩子观察苹果落地的过程了。可是，孩子观察的对象是性器官，孩子并不知道观察苹果落地和观察性器官有什么不同，都是他所见到的这个世界，他还不知道成年人对性的禁忌。儿童仿佛无意中闯入一个成年人制造的禁区，父母的干涉就是必然的。

父母可以这样来做：

第一，加入到孩子的研究中，买一些动物知识的书，利用身边的小动物，给孩子讲解动物身体的结构，动物的眼睛、鼻子、脊柱、尾巴、生殖器等是如何构成的，利用孩子的兴趣扩展知识面。

第二，满足孩子对人体的好奇，顺应孩子性心理发展，与孩子一起洗澡，他对谁的身体感兴趣，谁就主动与孩子一起洗澡，让他看个够他就不再好奇了。

第三，和孩子一起看适合孩子的儿童性教育的图书，坦然地告诉孩子生殖器的结构以及回答孩子关于生殖器的问题。

第四，告诉孩子，生殖器是每个人的秘密部位——不可以随便说出来，不可以随便给他人看，让他人摸的。这是帮助孩子建立保护身体隐私的一个过程。

第五，耐心等待孩子度过这个时期。当孩子对一个事物的好奇心被满足后，他的兴趣就会转移到新的事物上。

蚕宝宝是怎么生出来的

这是我与儿子的故事。儿子7岁时上小学一年级。一天，我们买了5条小小的蚕回家。我和儿子一起每天给蚕宝宝喂桑叶，蚕也一天天长大，我们观察到了蚕—蚕茧—蛾—卵—蚕宝宝的整个过程。

一天，当我和儿子一起观察蛾时，两只蛾正在交配。儿子不解地看着我，我知道他希望我能够给他解释我们看到的场面。于是，我平静地告诉他：“看这两只蛾，一只是雄蛾，一只是雌蛾，它们都很爱对方，所以结婚成了夫妻，现在，它们想有自己的小宝宝，它们把生殖器官接在一起，过几天就可以生下它们的宝宝了。”

“哦，原来它们在准备生宝宝啊！”

第二天，又有两只蛾交尾，儿子认真观察后告诉我：“妈妈，又有两只蛾生宝宝的器官接在一起，它们要生宝宝了。”几天后，我们一起看到蛾产下了卵，后来卵又变成了小蚕。

在儿子10岁的时候，一天，家里窗户的玻璃上有两只大黄蜂在交尾，他很专注地观察，我走近了和他一起看，问他：“知道它们在干什么吗？”

“知道，它们是夫妻，要生小宝宝了。”儿子的表情纯洁无邪。

交配好就可以生宝宝了

愚妈和6岁愚儿一起骑着车从超市购物回来， 走到楼道口的时候，愚儿要求在楼下再骑上两圈，愚妈百无聊赖，站在路灯下四下张望，只见惨白的灯泡上两只飞蛾摆着形迹可疑的造型一动不动。

愚儿一圈骑回来，将自行车停在愚妈身旁，很认真地对愚妈说：“妈妈，你在看那两只飞蛾么？我知道它们在那儿交配。”

愚妈反问道：“你怎么知道它们是在交配呢？”

“你看哪，它们把屁股对在一起，一动不动就是在交配。我知道它们交配就是要生宝宝，还要先亲一亲，抱一抱，才交配的，交配好就可以生宝宝了，宝宝就是它们爱的结晶。”