体育活动：踢皮球、溜冰、骑小自行车、打沙包、游泳、爬山、爬树、跳绳、玩枪、舞剑、飞镖、投球、打保龄球、跳橡皮筋。

棋类活动：玩跳棋、军棋、象棋、围棋。

手工活动：折纸、捏橡皮泥、剪纸、雕刻。

智力活动：玩变形金刚、魔块、魔棍、积木、拼板，装卸玩具、玩小型电子游戏机、猜谜、巧问妙答等。

参观游览活动：爬山、逛公园、看展览、玩寺庙等。

以上这些活动对于提高孩子的空间想象能力、观察能力、思维能力大有帮助。

（5）重视孩子优良性格的培养。《0岁方案》指出：如果一个孩子智力因素再发达，但没有优良性格这一非智力因素的培养，那么孩子的早期教育不仅是不健康的，反而是有害的。为此，我们十分重视培养孩子快乐活泼、安静专注、勇敢自信、爱劳动、关心他人、积极向上六种性格。

他三岁时，有一次头部被砸伤，血流满面，我鼓励他，说他是一个勇敢的好孩子，不要乱叫。在医院缝合时，他反而安慰妈妈：“不要哭，不然的话奶奶会伤心的。”医生说还没有看到过这么懂事、勇敢的孩子。上小学的第一天摔了一跤，膝盖出了血，他没有对教师说，坚持上完了课才回家让大人包扎，下午又去上课了。

平时我们要求他积极向上，勇于多得小红花，力争每次考出好成绩，敢于同大的同学比高低，自己学会穿衣，清理学习用具等等。特别是不溺爱孩子，合理的要求给予满足，不合理的要求不轻易答应。