让孩子专心地玩耍。在孩子正在专心地玩耍时，大人不要去打扰他们，也许他正在专心地思考着什么问题，大人的打扰会打断他的思维，大人的指手画脚，会让孩子感到烦躁，并不能专心地玩耍。

孩子需要独立的玩耍。虽然，有的时候很多人一起玩耍会很热闹也很有趣，但是有的时候，孩子需要独立地玩耍，甚至喜欢一个人玩。大人在孩子玩耍的时候，只要保证到他的安全性就可以了，除了一些必要的帮助，就应该让孩子独立地玩耍，这样也有助于孩子独立性的培养。

在孩子玩耍的过程中，父母要对孩子的新奇想象和别出心裁及时给予称赞和鼓励，这有利于让孩子保持自信，更加用心；家长要耐心倾听孩子的声音，善于观察，并适时保持沉默；要尊重孩子，并引导他表达自己的看法。创造力的培养要从孩子小时候就开始，在幼儿时期就有意识对孩子进行思维训练，尤其是培养孩子的创造力，不仅对孩子当前的认知和发展有很大作用，也为孩子将来进行创造性活动奠定了基础。

卡尔箴言

当孩子有了丰富的想象力和创造力的时候，他的世界就开始变得丰富多彩，而这些对于他之后的学习和生活都非常有帮助。父母可以在给孩子讲故事的过程中，锻炼孩子的复述能力和想象能力，让孩子真正有兴趣地对待学习和生活，这样父母所开展的早期教育也会变得轻松容易得多。

第六节　我与小卡尔所做的各种游戏

为了使孩子各方面的能力都得到发展，我为他修建了一个简单的娱乐场地。那有各种器具，有的可以用棒子敲打，有的可以悬重，以促进他练就发达的肌肉。我认为，儿童游戏时必须有目标，一定要让他在精神、体质、道德方面都有所发展，不能让他们的精力白白浪费掉。我自己设计了一些有利于卡尔学习的游戏，并时常与他一起做这些游戏。

但是很多父母总是把“没时间”、“明天”、“走开”这些词语挂在嘴边，拒绝孩子的请求，不和自己孩子一起玩耍的时间。但是为了弥补孩子，他们总爱给孩子买很多玩具和食物，他们认为孩子需要的就是这些。

但是，他们根本无法了解孩子的快乐并不是建立在这些物质之上的。和父母一起玩耍，很多时候已经是孩子奢侈的想法了。如果父母长时间无法满足孩子的这个愿望，那么父母与孩子之间就会产生越来越远的距离，想要再深入地去了解孩子就很困难了。

我与卡尔就时常一起玩游戏。“盲人摸象”是一个非常锻炼孩子感知能力的游戏，用柔软的布遮挡住孩子的眼睛，然后让他用手去仔细辨别物品。这样做可以增强孩子的触觉感。

也有很多增强视觉能力的小游戏，如让他猜物体的颜色，猜物体的数量。把几颗棋子、豆等放在桌上，让卡尔看一下就说出数字；饭后我立即指着桌上的水果问他是几个苹果？几个梨？即使是走在大路上我也随时向卡尔提问：“这样的树你能找出几棵相同的呢？这样颜色的花，你现在能够看到多少朵？”我愿意用更多的时间来陪孩子一起做游戏，我认为这既是有趣的经历，也是孩子学习的一种方法。

我和卡尔经常玩一种“猜猜猜”的游戏，游戏的规则是：以最快的速度观察所指范围内的物品，然后就要被蒙上眼睛，由一个人发问。发问的形式层层递进，开始只先说出最基本的特征，比如颜色，如果对方无法作答，再进行深层次的提醒，比如体积、特点以及用途。

卡尔很小的时候我就时常带着他去田野散步，我会试着让他在前边给我们带路。经过长时间的训练，卡尔在18个月大的时候就可以给他的母亲和仆人带路了。他们都说卡尔的记忆力超凡，实际上这都是训练出来的。做游戏可以使孩子视觉灵敏，并发展记忆力。

即使是书本上的学习，我们也可以按照这样游戏的方式来到达目的。卡尔在学习乘法口诀的时候，开始就显得非常吃力，总是学不好，还产生排斥的现象。后来我们采取游戏的方式学习，效果就很好了。我把乘法的口诀全部制作成卡片，然后不停地让孩子抽出来，马上告诉我们答案。开始的时候，他并没有表现出很大的积极性，但是为了在游戏中与我决一胜负，他就开始认真地学习了。

很多游戏都可以锻炼孩子的记忆能力。比如：把功课中的知识分别做成不同的小卡片，卡片游戏是从纸牌游戏中发展来的，这类游戏既能提高孩子的记忆力，又能使他动作敏捷。和孩子一起来记忆这些知识点，就显得非常容易。

肌肉锻炼、热爱劳动等有利于孩子健康成长的因素都可以在游戏中学会。为了锻炼卡尔的身体平衡性，我时常和卡尔一起比赛做“金鸡独立”的姿势；为了让孩子学会控制自己的身体，我们一起玩“木头人”游戏，当一个人喊出口令的时候，就必须保持当时的姿势，而且在规定的时间内不能动。渐渐地，卡尔就学会了如何控制自己的身体。我还教儿子搞园艺，在卡尔刚会走路的时候，我就给他买来小铲子等工具，在院子的一角开辟一个小园地，教他播种、栽花草、除杂草、浇水的方法。这些简单的劳动，在儿子眼中也是一种极为有趣的游戏。通过搞园艺，使他产生新的兴趣并养成劳动的习惯。这样不仅使他高兴，而且可以促进他的智力发展和身体健康。