人们一直把数理逻辑智能看做是智能的核心，学者们也认为这种智能是人类认知能力最重要的部分，它包括：逻辑类型、逻辑关系、陈述句和命题、函数等抽象思维能力；分类、简单化、计算、假设和证明等。

数理逻辑智能高的人解决逻辑性的问题比普通人要快得多，而且由于善于推理，往往会采用科学的方法来解决具体问题。不但如此，他们对数字也很敏感，所以很快就能记住车牌号或电话号码。

数理逻辑智能高有利于完成学校的功课。因为他们只要稍微用功学习，成绩就能大幅度提高，因此在学校也常受到同学和老师的喜爱。当别的孩子花很多时间背公式的时候，逻辑智能高的孩子不但不会死记硬背，还会因为他们理解了原理，就算遇到难题也能迎刃而解，所以对于没学过的部分也能独自摸索出答案。

运动的时候也要动脑筋

不久前我的女儿智仁开始学打高尔夫球。她认为打高尔夫与肢体运动智能有关，所以很担心自己无法学好。她对我说：“我一点运动细胞也没有，可以学好高尔夫吗？到底先报名一个月比较好，还是一次报三个月呢？”

因为球场是按月收费的，而且一个月就要15万韩元，而直接报名三个月会有优惠，大约45万韩元，平时节俭的她最后还是选择了三个月的优惠。但是三个月后，出乎我意料之外，智仁竟然还想继续学，所以就干脆一次报了六个月。可是我记得她明明说过她对打高尔夫没有信心啊。

有一次与她一起吃饭时，我忍不住提出了疑问。我们聊了很多关于高尔夫的话题，高尔夫球和物理、数学的关系，与其说我们是在谈运动，还不如说是在做学问呢。这次的聊天令我感触颇深。

原来挥臂时候的角度，或是腰、肩、腿摆动的顺序，高尔夫球受力的大小等，大部分的原理都与高中物理的内容类似。而且智仁还希望这一次的课程学习，可以在单独没有教练的情况下自己练习，因为她认为教练的方法不适合自己，反倒是分析别人的姿势或是自己摸索练习时感觉更有效。她说她之前有好几次都差点与教练吵架，因为她觉得教练只一味地让学生们死记硬背方法和姿势，但她自己偏偏有一套独特的见解，例如她会考虑球在力学上的作用点等，因此每次当她用自己的方法打球时，教练就会说她这个不对、那个不对，所以这次她决定自己学习。

智仁认为每个人都要找出适合自己的运动姿势和方法，她的例子也充分说明了一个道理：“运动时也要动脑筋，也要利用数理逻辑智能”。

数理逻辑智能高的人，就连运动的时候也会注重事实和道理，所以经常让周围的人感到头疼。但是也正因为如此，他们做事时才能减少误差，达到高效率。有句话说，“有实力的运动选手他的成绩一定也很棒”，也许就是这个道理吧。

爱笔记

数理逻辑智能好的孩子，运动方面也会比较好。