基因与遗传有何关系

细胞是生命的基本单位，新的生命是从一个细胞开始的，众多的细胞（约100万亿）组成了人体中各种各样的组织结构和八大系统，行使着灵活?调人体各种功能的生理机能。

细胞中与遗传有关的是细胞核，细胞核内有一种染色较深的物质，叫做染色体，生物的遗传信息就储存在染色体里面。人的染色体有23对（46个），在染色体上载有许多决定一个人各种特点的物质，它们被称为基因。

基因是遗传的基本单位，它有以下几个特征：

能够“忠实地”复制自己，这意味着基因具有稳定性。如果没有这种稳定性，生物的种系就无法延续。

能够控制细胞的新陈代谢，这意味着基因是生命的最基本元素。

能够发生“突变”，也就是说基因能够使生命进化和发展。

认识我们身体的遗传物质，以便了解和掌握遗传规律，使良好的遗传物质得到“发扬”，不良的遗传物质得到“改造”和“摒弃”，这样才能孕育出理想的后代。

智力与遗传有何关系

有人认为，孩子的智力是由父母遗传下来的，是不可改变的，这个结论太过片面。

智力的构成相当复杂，它的产生、扩充、发展、完善都离不开大脑这个物质基础，而大脑的生长发育又受先天遗传因素和后天教育（环境刺激）因素的双重影响。

因此，要想生一个聪明伶俐的孩子，首先要保证大脑无疾患，无缺损。只有这样，才能够使孩子在后天教育因素的作用下，获得较高的智商。

此外，许多遗传病与儿童的智力发育有着明显的关系，必须予以重视。如先天愚型（又名伸舌样痴呆）、先天性心脏病和先天畸形等，其中以先天性心脏病最为多见。

造成婴儿智力低下的另一个原因是孕妈妈在怀孕期间患有风疹、水痘等病毒性疾病，或受到过量放射线的照射，或有妊娠高血压疾病及其他全身性的疾病等。这些因素一方面直接造成胎儿脑发育障碍，使大脑细胞发育不完善；另一方面也影响骨髓、内分泌等系统的发育，反过来又影响脑的发育。

那么，是不是智商高的夫妇，其子女就一定能聪明过人？回答是否定的。因为造就一个高天赋的孩子，需要从胎儿期、新生儿期、婴幼儿期进行有质量的教育，否则就会使孩子本身的优越条件丧失殆尽。既要强调后天教育，又要重视先天遗传作用，二者兼顾，才会使智力得以正常发育。

因此，要生育一个聪明的孩子，就必须从保证夫妻双方没有先天遗传病入手，把握好结婚、怀孕、生育时的每个环节，为后天的教育打好基础。即使孩子父母的智商不高，也能培养出智力超过父辈的孩子。

血型与遗传有何关系

人的血型基本分为A、B、AB、O四种类型。血型的遗传具有稳定性，因此，已知父母的血型，就可以推测出子女可能是哪种血型，不可能是哪种血型。

有一种比较常见的胎儿和新生儿疾病叫溶血病，是由于母亲和子女血型“不合”，致使胎儿和新生儿发生溶血症，红细胞被破坏而造成的。轻者发生黄疸、贫血，重者可致死胎，有的患儿遗留“核黄疸”，使脑神经受到损害，出现抽风并留下智力障碍。

血型除了大家熟知的A、B、AB、O型外，还有MN型、Ss型、Qg型和Rh型等。引起母子血型不合的，主要是A、B、O型和Rh型两大类，以A、B、O型不合为多见。Rh血型和A、B、O血型不同，属于另外一种分类。

同是A型血的人也有Rh阳性和Rh阴性之分，而且Rh阴性的人血液中的红细胞具有不断吞噬Rh阳性血液中红细胞的特点。比如母亲是Rh阴性，胎儿是Rh阳性，胎儿的红细胞则被破坏，患上溶血病。

O型血的女性和O型以外的男性结合怀孕时，有的会引起A、B、O型血型不合症，但与Rh血型不合比起来，新生儿得重症黄疸的很少，不必过分担心。但是，如果以前生的婴儿有因重症黄疸而死亡的，则应向医生请教，认真检查。

为了避免这种现象，女性最好早知道自己的血液是呈Rh阳性还是Rh阴性，夫妻有Rh型血液不合者，应在怀孕早期、中期、晚期检查母体血液的抗体值。抗体值高时准备换血，或根据情况让胎儿尽早分娩，防止胎儿的血液继续受到破坏。