【给父母的培养建议】

方法一：保护孩子的质疑之心

父母不要以成人的眼光来看待孩子的质疑，而应该站在孩子的角度上理解孩子的问题。好问是孩子的天性，他们对周围的事物有浓厚的兴趣，会以兴趣为基点，琢磨、研究，从而发现问题、学到知识，甚至会有所发明创造，因此，聪明的父母要学会保护孩子的质疑之心。

詹姆斯·杜威·沃森是1962年诺贝尔生理学及医学奖得主。他从小就很聪明，爱提出问题，并且还会亲自实践，尤其是对于生物遗传问题。

有一次到吃饭的时间了，可是沃森还没有回家，爸爸出去找他，发现他正一动不动地半蹲在一个鸡蛋上，爸爸很纳闷他为什么会有那样的举动，沃森说：“母鸡是这样孵小鸡的，我想看看自己可以吗？我就拿了一只鸡蛋，估计一会儿就可以孵出来了。”爸爸听了大笑，但他立即意识到自己的态度是错误的，他先是肯定了孩子的质疑精神，然后给孩子讲清了道理。

沃森正是在不断的质疑中，成长为一个科学巨匠的。

善于提问题，是孩子好奇心的体现。孩子提问题，说明孩子对问题感兴趣，父母珍视孩子的提问，是在保护孩子的求知欲，如果压制孩子的好奇心，那么，孩子的质疑能力就不会得到发展。孩子有质疑之心，说明孩子是在真正地思考问题，这在学习中是必需的。孩子只有对知识和学问怀着质疑的心情，才会获得更加丰富的知识，增加自己的智慧，实现学习上的进步。因此，父母一定要保护孩子的质疑之心。

保护孩子的质疑之心的诀窍是，父母应站在孩子的角度思考和看待问题，学会换位思考。当发现孩子的质疑之心时，要学会理解和支持，更要不失时机地肯定和引导孩子。

方法二：认真对待孩子的提问

孩子向父母提出各种各样的怪问题，说明他们在学习的过程中已经动了脑筋，而且也反映出孩子对父母的信任。父母对待孩子提出的问题，要保持冷静、客观的态度，认真为孩子作答。

另外，孩子向父母提问，是他们求知欲望的体现，也可以反映出孩子对知识的掌握程度，父母可以利用这个机会，发现孩子的长处和缺点，因势利导，有的放矢地进行教育。

有一天晚饭后，鲁迅先生靠在躺椅上，小海婴在他身边问了很多幼稚的问题，对于他的每个问题，爸爸都耐心解答。

“爸爸，你是谁养出来的啊？”

“是我的爸爸妈妈养出来的。”

“你的爸爸妈妈是谁养出来的啊？”

“是爸爸妈妈的爸爸妈妈养出来的。”

“哦，那最早的时候，人是从哪里养出来的啊？”小海婴锲而不舍地问道。

鲁迅先生没有表现出一丝不耐烦，面对小海婴企盼的眼神，他耐心地说：“这是个很复杂的问题，不是简单几句话就可以说清楚的，你现在年龄小，还理解不了。等你大了，老师会给你讲清楚的。只要你好好学习，这个疑问就会解决。”