【报考案例】

小单的高中学习偏科比较严重，只有化学一科学得非常好，其他各科的成绩都不是很好。因为对他来说，偏算法的数学和物理科目比较难学，靠大量记忆的英语和语文也不太擅长，而化学科目刚好兼具了文科和理科的学科特点，在掌握规律的基础上还需要一定的记忆。化学科目的这个特点刚好与小单的学习风格很吻合，因此他的化学成绩一直很好，甚至在全国高中生化学竞赛中还获得了省里的二等奖。

在高考结束选择专业的过程中，小单把所有学校的第一志愿专业都填成了化学，因为他觉得他特别喜欢学习化学，而且优异的化学成绩也确实给他带来了巨大的信心。他坚定地觉得自己将来要从事化学方面的工作，于是他就选择了化学专业。最后他如愿以偿地被一所大学的化学专业录取了。

他进入大学以后，发现大学化学专业知识的内容比高中庞杂得多，难度也大了很多，同时化学专业也涉及大量的数学知识，这让他感觉压力很大。还有一点就是化学专业的学习需要做大量的化学实验，需要常年接触有毒有害物质，对身体健康有一定的危害，而且这个问题在工作以后会变得更加严重，许多化工厂的防护措施都很差，毕业生到化工厂工作，健康会受到很大影响。快到毕业的时候，小单变得很困惑，他不知道自己是不是应该从事与化学相关的工作，可是如果不做化学方面的工作，他又能做什么呢？

【案例解析】

小单之所以选择化学方面的专业，是因为他犯了一个许多考生都容易犯的错误，叫做“兴趣至上”。

其实这里说的“兴趣”并不是经过专业评估的、稳定的职业兴趣，而是高中生从自己的日常学习中总结出来的一些表层的、不稳定的课程喜好。

小单之所以以为自己对化学很感兴趣，是因为高中课程的学习范围很狭窄，只限定在数学、语文、外语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等科目上，而这些科目并不能代表全国高校上百个本科专业，从高中阶段学习的有限的科目当中选择未来的专业必然是狭隘的。

另外，高中化学学得好，或者化学老师喜欢他，甚至在化学竞赛中获得奖项，也并不能代表他已经在化学方面具备了稳定的兴趣特征，更不能说明他未来做真刀真枪的化工类的工作就一定合适。在实验室里兴高采烈地做过化学实验，不代表就能在充满有毒气体的化工厂车间工作还会很开心。高中生对某一学科的一时兴趣，不能保证他学习四年这个专业仍然感兴趣，更不能保证他能一辈子做化学方面的技术类或科研工作。

有的学生因为喜欢某个老师的课，高考报考就选择了对应的专业，有的学生受某个重要人物，比如亲戚或者公众人物的影响而对某个学科产生了兴趣，甚至有的学生只是由于痴迷互联网就打算学计算机专业，这都是不可取的。

【专家建议】

不可否认，兴趣是高考报考中最重要的因素，有兴趣总比没有兴趣好得多。但是我们必须看到，中学生的兴趣往往是比较狭窄和表层化的，还并不是稳固的职业兴趣，而且这样的兴趣会给他带来什么样的职业生活，中学生并不了解。这种所谓的“兴趣”是不能够拿来作为高考报考依据的。

对兴趣的探索，可以借助专业化的测评来完成，这种方式比通过日常学习来判断自己的兴趣更为科学和准确。测评切忌使用那些网站上的免费测评，专业测评机构的专业测评工具才靠得住，而且测评的关键不仅包括测评结果的客观性，还包括对测评结果的解析。这就好比化验单只能反映人体物理指标的变化，医生对这种变化的分析更加重要一样。有了测评结果和测评分析，就能更容易判断孩子的兴趣是否可以作为专业选择的依据。

因此，家长在帮助孩子进行高考报考时，一定要充分帮助孩子分析他的兴趣，通过调研判断他的兴趣是否能够持续，切不可从日常生活和学习中提炼所谓的“兴趣”，这样的判断很容易偏颇。