在这种现实情况下，让人们去做一些有创造性的工作，想要开拓他们具有想象力的视野，搞搞艺术创作自然是一件费力不讨好的事情，因为你没法预测会取得什么样的效果。另一方面，训练和恐吓确实是很有效的手段，能够让学生们认清现实、形成固有的性格模式以及变得服从听话。毋庸置疑，我们需要学校和老师，但我们需要的是那种可以让学生完全信赖而不会恐惧的学校，是那种可以在学生交出他们充满创造力的而不是毫无新意的作业时，给予他们奖励的老师。

学校真的有用吗？

倘若我几年如一日天天让你学习数学分数，配合着全程的练习、考试以及奖励，那么，你学会分数的可能性有多大？在对学生传授既定知识方面，学校还是起了非常重要的作用。但问题就在于，我们教授给学生的那些东西本身就是错误的。

以下就是我们正在让孩子们学习的东西（包括成功的不同等级）：

适应。

服从指示。

使用2B铅笔。

做好笔记。

每天按时上课。

为考试临时抱佛脚，不能忘记最后限期。

写一手好字。

学会使用标点符号。

别的孩子相信什么，自己就相信什么。

不许有疑问。