家庭教育中，对孩子影响最大的就是爸爸妈妈。很多时候妈妈的言行与性格在孩子眼中代表的就是女性群体的性格特征与行为方式，爸爸的性格与能力则代表着整个男性群体。

所以，父母在教育孩子时不仅观点要一致，要多和孩子沟通，还要互相支持配合在孩子的心目中树立健康积极的形象。

爸爸是孩子生活中最早接触的男性，也应该是最亲密和最受尊敬的。爸爸对孩子的影响会持续终生，在孩子的成长过程中，爸爸对男孩子的个性健康塑造有着不可替代的作用。

特别是现代生活中，从幼儿园开始孩子就出现了攀比，比如玩具好不好，家里住的房子有多大？家长开什么车来送孩子等等。爸爸的角色更为关键，因为爸爸的工作、职务、能力、收入水平在很多时候是整个家庭水平的代表，所以要面对更大的挑战。

最近辰辰爸爸就非常苦恼，辰辰的爸爸是报社的一名普通编辑，工作朝九晚五，比较规律，收入情况处于中等水平。而辰辰的妈妈则是外企高管，年薪百万，在这样一个女高男低的家庭中如何塑造好爸爸形象？

辰辰小的时候表现还不太突出，最近渐渐大了，对爸爸妈妈的态度也有了分别。他开始崇拜妈妈，任何事情都坚定地支持妈妈，有些看不起爸爸。具体表现是：在妈妈前面很听话，很懂事；妈妈下班回来会主动帮妈妈拿包；经常搂着妈妈问长问短而对爸爸则不理不睬；会学着妈妈的口气大声斥责爸爸；还常常支使爸爸干这个做那个。

辰辰的爸爸为此很郁闷，辰辰妈妈最初并不介意，时间长了才感觉出三口之家的“不和谐”，于是决定和辰辰好好聊一聊。

“儿子，你不喜欢爸爸吗？”辰辰妈妈问。

“不喜欢。”辰辰回答的很干脆。

幸好爸爸不在，辰辰妈妈又问，“爸爸对你这么好，你为什么不喜欢爸爸？”

“他怎么对我好了？”辰辰一脸茫然。

“爸爸给你买玩具，爸爸每天送你上学下学，爸爸给你做饭，给你买好吃的……”辰辰妈妈瞪着辰辰，心想儿子还真是一个小白眼狼。

“家里的活儿谁有时间谁干，爸爸闲啊。再说花的都是妈妈的钱啊。姥姥都说咱们家是指着妈妈的。”辰辰阵阵有词，“妈妈，你为什么嫁给爸爸啊。为什么不找一个有本事的吗？”

辰辰妈妈一下子就被儿子的话雷到了，她没有马上驳斥辰辰，她知道问题出在哪里了，孩子的世界是最纯真的，仿佛一张白纸。辰辰之所以会这样说，一定是在不经意间听到了家人的对话，孩子的心也是最敏感的，很多事情即使不用说他也能感觉到。在家里，妈妈的强势确实是事实。

“辰辰，咱们做个游戏好不好？”辰辰妈妈想到了一个办法。

“好啊。”辰辰对妈妈的提议从来都是拥护的。

“你和爸爸交换一下角色吧。”辰辰妈妈想，大约儿子不能理解“角色”的意义，于是又说：“你觉得爸爸做的不好，那你来当吧。爸爸每天怎么做的，为你做了什么事情，你学着做一遍。”

辰辰不太乐意。

“这有什么难的？”辰辰妈妈说：“你不是说爸爸有时间，所以才干活吗？你也有时间啊。而且爸爸花的钱是妈妈给的，妈妈也给你钱，让你当两天的爸爸，好不好？”

辰辰想了想，终于答应了。

早上6点，妈妈把辰辰叫醒拖出被窝，开始一天的工作。

做早点，热牛奶、炸鸡蛋、烤面包。都是妈妈手把手帮忙弄好的，但是妈妈提醒辰辰，要在面包上涂好花生酱，把小香肠的皮剥好切成段摆在盘子里。辰辰嫌麻烦，不想做，妈妈说：“为什么？这很简单的，爸爸可是每天都替你做好的！”

辰辰嘟着小嘴，十分不情愿地照着做了。

忙完了这些，辰辰再去叫“爸爸”起床，给“爸爸”穿衣服，拿拖鞋，给爸爸放洗脸水。妈妈提醒，“要试试水温。要把牙膏挤在牙刷上。”

辰辰已经很不耐烦了。

“爸爸”去吃饭，辰辰则被要求在此时去给爸爸叠被，整理房间。然后要送爸爸去上学。为了让爸爸坐在车里不冷，还要提前下楼把车点着火，让车里的温度变暖和了。送爸爸上学以后还要去上班。当然，上学、上班的环节不再模拟，直接进入下班以后的环节，妈妈让辰辰准备柚子茶，蒸鸡蛋羹。

辰辰不乐意了，“太累了，我不想做了。”

“你每天回来以后不是要先吃东西，然后才做作业吗？”妈妈问。