正文

沟通篇(8)

4-6岁科学家庭教育标准手册 作者:陈光


在孩子小的时候,尽量不要把自己的孩子和别人家的孩子比。即使别人家的孩子再好,那也是别人的孩子;即使自己的孩子出现的问题再多,终究是自己的孩子。因此不做横向的比较,只将孩子自己和自己比,哪怕有一点进步,都值得赞扬。孩子的心理是敏感的,也是脆弱的,你总是拿别人家的孩子和他比,他便会觉得你的爱从他的身上转移到别人家的孩子身上了,他会更加抬不起头来,甚至将委屈乃至怨恨转移到别人家的孩子身上。恨铁不成钢的祖辈们往往就是这样无意中伤害了自己的孩子,他们以为这是对自己孩子的一种爱,却不知这样的爱最让孩消受不起。

很多祖辈会亲身经历或经常看到这样的场景:街头角落里,大人大声呵斥:“瞧你,还不如谁。”心理素质好的孩子也许扮个鬼脸,或者赌气不理会,可心理素质差的孩子就会排斥,嘴里虽然不说,但心里很痛恨这种比较。请不要总拿自己的孩子与别人家的孩子相比。孩子表现好就让他继续努力,孩子的表现暂时没有达到您的期许,就耐心地帮助孩子增强能力吧。

策略宝典

祖辈欣赏孩子的策略

A.用欣赏的眼光看孩子

一个专家曾经谈到过这样一个事例。他说,一次几十个中国孩子与外国孩子进行某项测试,测试后的分数让孩子分别拿回家给自己的家长看。结果中国的家长看到成绩,有80%表示不满意;外国的家长则有80%表示满意。而实际成绩外国孩子远不如中国孩子。这说明中国家长习惯用挑剔的眼光看孩子。祖辈们可以换种思路,用欣赏的眼光来看自己的孩子,努力地发现孩子的长处。如果你这样看的话,真的能看出自己孩子的优点,或许还能让你发出感叹:“原来我家孩子这点还不错”。

B.每个孩子都是独特的

相同年龄段的孩子成长经历不尽相同,孩子之间有共性,更有个性。有的孩子语言天分、协调天分发育得早,祖辈们看到别的孩子会走路会说话了,自己的孩子还不会,就着急。孩子是一直在成长的,祖辈们应该用发展的眼光来看待。世界上没有两片完全相同的树叶,每个人都是世界上独一无二的,祖辈应尊重孩子的差异性,发挥他们的长处,让孩子慢慢成长进步。

C.不要依据表象去评价孩子

没有人比家长更了解自己的孩子了,家长和别人家的孩子相处时间短,看到的只是表象。因此,祖辈不必把自己的孩子跟别人的孩子做无意义的比较。

D.让孩子走适合自己发展的道路

祖辈要尊重孩子的天性,让孩子按规律成长,让他们走适合自己发展的道路。要相信自己的孩子,不要强迫,顺其自然最好。

禁语3:“没事,奶奶去帮你认个错”

盖瑞?查普曼:孩子在小时候就能学会道歉的语言,随着年龄的增长,他们对道歉的重要性会有更深的领悟和理解,为今后的道德和人际关系发展奠定基础。

丘吉尔:高尚、伟大的代价就是责任。

生活写真

星期天,龙龙的奶奶带他去隔壁的宝宝家玩。两个孩子一起玩玩具,而大人就在一旁聊着天。龙龙不小心弄坏了宝宝的玩具车,看到新买的车坏了,宝宝“哇”的一声就哭了起来。双方家长也没先了解事情经过,就相互安慰对方的孩子,并代自家的孩子道歉。一个说“宝宝不要哭了,龙龙太不乖了,怎么能弄坏你的玩具呢?我代他向你道歉,下次再买个新的玩具赔你,行么?”另一个家长说“龙龙不要怕,不就是一个玩具么,不用赔的”。

品 悟

生活中,我们经常发现这样的情况:孩子犯错了,爷爷奶奶就会安慰道“没事,奶奶去帮你认个错,下次一定注意啊”。可是你这次帮他善后了,孩子就会知道爷爷奶奶下次还会帮他的,那他会注意么?可见,“下次注意”这句话显得多么苍白无力啊。其实,孩子感到不安的时候,正是家庭教育的最好时机。弄坏了别人的东西,孩子自然会有紧张和不安的心理,这时如果及时让他们承担相应的责任,就会加深其对这件事的印象。尝过苦头后,不用大人提醒,孩子也会自己努力避免类似的事情再次发生。

可以说,孩子之间发生争执乃至打打闹闹是常见的事,特别是大一些的孩子,他们的活动、个性等各方面能力增强了,但道德认知、行为自我控制等都处在初步形成阶段,这样与同伴之间的磕磕碰碰就更多了,难免会犯错,如弄坏别人的东西、把小伙伴弄哭了等。此时祖辈应因势利导,让孩子认识到自己的行为不当,并主动向对方道歉。

策略宝典

祖辈鼓励孩子认错的策略

A.告诉孩子错在哪里


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