品 悟

感恩是一种美德、一种情感、一种生活态度和生活方式，它来自于对生活的爱与希望。幼儿若常怀感恩之心，不仅能与人为善、乐于助人，而且对其今后和谐的人际关系的建立有着重要作用。如今的孩子多数是独生子女，在家的地位可谓是“位高权重”。全家一切以孩子为中心，而孩子们从小到大都是扮演着被爱的角色，久而久之，很多孩子认为从家长那里得到东西是理所当然的，生活中只知道索取而不知道回报，很少想着去关心别人和感激他人。因此，教育孩子“学会感恩”是一件十分重要的事情，祖辈可以让孩子从知恩、懂恩开始，学会感恩、报恩，让孩子在感恩中成长。

在幼儿园课程里面，对幼儿进行感恩教育的内容很少，再加上幼儿教师本人也缺乏这方面的教育意识。此外，孩子们在现实生活中接触到的种种没有感恩之心的事实，也对他们产生负面影响。一个孩子不知道感恩，我们怎么能够指望他长大后去爱别人、爱生活、爱这个世界？又怎能指望他负担起家庭、社会的责任？

生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。感恩教育就是要让孩子认识到，别人为他付出的一切并非天经地义、理所当然。无论是父母抚养他，或者是教师教给他知识，或是朋友给予他的友情，其他人给予的帮助，这一切都是恩情。在知恩之后，即认识到从亲人从他人从社会那里得到了多少恩惠，应当以更大的诚信和实际行动给予回报，而这种回报不仅仅是物质上的，还包括情感方面的回报，哪怕有时只是一声简单的道谢。要让孩子明白，并非大恩大德的大举才叫报恩，对父母的点滴孝行，对他人看似微不足道的关心，也是一种报恩。孩子如果能常怀感恩之心，不仅能培养他们与人为善、与人为乐、乐于助人的品质，促进他们健康人格的形成，而且对其今后和谐人际关系的建立有着重要作用。

策略宝典

祖辈培养孩子感恩心态的策略

A．不要对孩子付出太多、干预太多，不要为孩子打理一切事务

如果祖辈对孩子的保护过多，那么孩子就会渐渐习惯祖辈的包办代替，就会认为这一切都是理所当然。久而久之，孩子就很难再感谢大人对他们所做的一切了。

B．不要让孩子吃“独食”

从小让孩子吃“独食”，会让他觉得他吃好东西、拥有好东西是理所应当的。如果孩子习惯了被给予，只知道索取，便很难在以后的生活中考虑别人的感受。一个不懂得关爱别人、关爱祖辈的人将来很难成为一个有爱心的人。

C．不要“有求必应”，更不要“无求先应”

对孩子提出的要求，祖辈应先思考一下是否合理，如果不合理，则坚决拒绝，并且要告诉孩子为什么不合理，给孩子一些经受挫折的机会。应该让孩子自己去争取需要的东西。当孩子通过一些努力获得所需的时候，他才会知道在大人的爱和保护下是幸福的。

D．讲讲父母的艰辛

祖辈们还可以经常给孩子讲一讲父母的工作艰辛。虽然每一位父母在工作中都很不容易，但他们却爱给孩子一张笑脸，给孩子一些超脱的环境，怕艰难的现实生活会给孩子带来压力。其实，如果祖辈们能经常告诉孩子一些父母的苦恼，那么孩子就会在体谅和感恩中渐渐长大。

E．充分利用各种节日作为教育的载体

祖辈们可利用各种节日的机会教会孩子学会感恩。如春节时要教孩子热情接受亲属送给他的礼物，并表示感谢，不管价钱多少，回到家里都要求孩子妥善保管，学会珍惜别人的情意；教师节，让孩子亲手制作贺卡送给老师，表达对老师的美好祝愿；父亲节和母亲节，给爸爸妈妈说几句感谢的话语，不一定感谢爸爸妈妈给他们帮了多大的忙，而只需表达生活中感觉很幸福的一点一滴。

F．让孩子在对比中学会感恩

祖辈可以带孩子到孤儿院或伤残医院参观，可以鼓励、支持孩子与贫困地区的孩子结对交友等，让孩子在对比中体会过去不懂、不在意因而也不会珍惜的东西，改变孩子的冷漠，从而引发其慈悲心、惜福心、感恩心。