纤纤妈妈的问题

纤纤妈妈说，一直担心的事情终于发生了，女儿纤纤的注意力真的出现了问题。纤纤妈妈其实特别重视女儿的智力开发，给孩子买了很多益智玩具，但是，再新的玩具孩子也玩不上五分钟，当时她就怀疑孩子的专注力方面有问题。纤纤的姥姥说孩子太小，不会玩呢。纤纤妈妈去咨询儿科医生，医生也说两岁前孩子的注意力不集中是正常的。可是一年后，妈妈失望地发现纤纤的注意力集中时间明显不如同龄的小朋友。但妈妈不气馁，仍坚持给女儿更新更好的玩具，引导着玩，可女儿还是玩不上几分钟就厌烦了。妈妈再次带纤纤去医院检查，孩子各方面发育都很正常。纤纤妈妈很困惑，不知道怎么办才好。

纤纤妈妈对孩子舍得投资买智力开发玩具，用心的程度令人佩服，但是为什么妈妈寄予厚望的付出没得到相应的回报呢？真的像她所说的，老天不公平，给了她一个注意力有障碍的孩子吗？

通过询问，发现问题就出在玩具上：具有超前意识的纤纤妈妈买的玩具适合的年龄段超出了孩子的实际年龄，结果孩子体验不到玩具的乐趣，便自然放弃了超出他能力的事；等到孩子长到适龄时，合适的玩具早被妈妈淘汰送人了，又有一批“拔高”玩具在等着孩子。孩子手中没有合适的玩具，自然集中不了注意力。

宝宝玩玩具的活动，包含了动作技能和认知能力的发展。其实对于宝宝来说，生活中的任何事情都是游戏，玩自己的小手，捕捉自己的影子，甚至家长眼里的“发呆”都是宝宝在体验，都可以达到锻炼宝宝注意力的目的。但一些家长走入了早期教育的误区，认为会玩高级玩具，才是孩子智力达标的表现，致力于用益智玩具开发孩子的潜能，当发现孩子的玩法达不到“设计者的要求”时，就急于干预引导。玩具的趣味性的确有助于激发宝宝的潜能，可是它们一旦成了家长寄予厚望的工具，就很难完成其“天使”的使命。家长买的玩具应该顺应孩子的发育特点，让宝宝能享受到玩的乐趣，否则“天使”也会成为分散孩子注意力的“罪魁祸首”。

纤纤妈妈还有个误区，就是用成人价值取向要求孩子，她虽然没有强迫孩子学习知识，但最终的目的还是想让纤纤智力超常，殊不知这样做恰恰剥夺了孩子最单纯的玩耍的快乐。

家长对策

1.家长应针对孩子的年龄特点，选择孩子感兴趣的玩具。不一定非要花钱买的玩具，只要是安全、卫生、宝宝感兴趣的，家长就可以放手让孩子充分享受其乐趣，让孩子在毫无压力的玩耍中获得情绪上的满足。

2.既能保持新鲜感又很经济的做法是不要一下子把很多玩具送到孩子身边，这容易让孩子看花眼。孩子蜻蜓点水式地玩，当然对注意力的培养有害无益。玩具多，家长可以收起来，一段时间再拿出来一种给孩子，必要时引导孩子用老玩具玩出新花样，孩子会很感兴趣，而兴趣会让注意力持久。

3.家长也要更新自己的观念，孩子感兴趣的不一定是玩具，更可能是一些亲子互动游戏。家长要热情、认真地参与，不可找借口应付了事。另外，要为宝宝创造一个不被打扰的玩的环境，如此孩子才能自由自在、集中注意力地玩。

爱心小提示：

家长或多或少都有过培养一个神童宝贝的想法，但应该以一颗平常心对待自己的神童情结，呵护宝宝的智能，不把他的“过人”之处当众炫耀，也不要为了更进一步炫耀让宝宝被动地“学习”；对于生来特质“慢半拍”的宝宝，家长也不要气馁，要有认定自家宝宝是“大器晚成”的心理素质，坦然接受自家宝宝被别人家宝宝比下去的现实，同时付出更多的耐心与爱心来疼爱宝宝，陪宝宝一起踏踏实实走下去，你终会看到宝宝给你的回报有多精彩！