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第10节:第56号教室的奇迹(10)

第56号教室的奇迹2:点燃孩子的热情 作者:(美)雷夫·艾斯奎斯


索尔顿·威尔德的剧本充满着关于时间的出色台词,讨论着曾经住在巴比伦的家人与为美国内战阵亡的孩子,“虽然他们自己从未看过超过20里以外的世界”。最重要的是,确信你的孩子明白埃米莉(Emily)死后回到过去的意义。她太晚明白人们鲜少感激此生所赋予的时间,她泪眼婆娑地问着舞台经理:

埃米莉:是否有人能在活着时明白生命的每分每秒?

舞台经理:没有,除了圣人与诗人——或许他们明白些。

假如我们只养育圣人与诗人,世界将会变得多么可怕?分分秒秒挑战学生的生活,那是个值得赞扬的目标。《我们的小镇》可能就是在强调年轻人如何对时间心存感激。

对那些已经激起真正阅读热忱的学生,可以去读亚历士·哈里(AlexHaley)的杰作《马尔科姆X自传》(TheAutobiographyofMalcolmX),而且可当做是斯派克·李(SpikeLee)引起轰动的影片的补充读物。马尔科姆知道自己来日无多,总是带着手表。他写下他从不以距离估量任何事,而是以时间。他总是10分钟到一个地方,而且从未离两里路远。他靠着手表过日子,的确,几乎在每张他所拍摄的照片里你能看到他绝不会忘掉的定时器。无论你是否同意他的政治信条,不可否认这本书很出色,而且马尔科姆对时间的沉思对孩子来说是件好事,他认真对待自己人生的时间可以当做参考。

引导孩子正确解读经典

和较年幼或年纪稍长的孩子一起看电影,对他们来说是极好的学习经验。然而,秘诀是和你的孩子一起看。我和年轻人一起看的许多电影有些严肃的成人主题,这些主题时常被操心的家长们避开,那些家长对于孩子是否该接触战争、性与其他成年人相关的事情有着不同的观点。在此我讨论的大多数是我和自己的孩子一起看过,也和班上的学生一起看的电影。那些电影令人深思,而那才是重点。但是,当孩子的思想有可能被误导时,我们仍需要在那儿正确引导他们。

为了好玩,家人可以安排每年的2月2日为娱乐日,照例观看由比尔·默瑞(BillMurray)主演令人捧腹大笑的电影《偷天情缘》(GroundhogDay)。像所有优秀的喜剧,这部电影用幽默感去探究严肃的主题,你可以想象出无止境的机会去学习与改正我们的错误。看完电影后,花一点时间去提醒孩子,其实人生并非如此——我们通常只有一次机会去做正确的事,需要善加利用每个机会。

如果想在家里扩大推广这个讯息、做更大胆的尝试,不妨试着观看乔治·帕尔(GeorgePal)导演的最早期1960年的电影版本,改编自威尔斯(H.G.Wells)的小说《时间机器》(TheTimeMachine)。这部电影,由罗德·泰勒(RodTaylor)、艾伦·杨(AlanYoung)与伊薇特·米米亚克斯(YvetteMimieux)主演,重建了一个过去/未来的时间关系,同时对不同的时代如何相互关联做了详细说明。大多数的电影都没有原著那么好,而这本书可以是家庭阅读计划的一部分,最好在观看电影前阅读。在电影里,饰演韦尔斯的角色带着三本书到未来去旅行,以展开一个新世界。他最好的朋友留下来,而且在书架上找到了那三本书的空位。故事从未说明前往那个社会的旅途中,韦尔斯带了哪几本书去。观众必须去思考他会挑选哪三本书去展开一个新文明。那个故事不但精彩刺激,娱乐性强,而且也挑战孩子去思考我们现在的知识会如何塑造我们的未来。家长时常对孩子感到沮丧,因为他们排斥过去,拒绝考虑未来。《时间机器》是书包里额外的一本书,它能激励孩子开始朝两个方向去看看。

最后,确信你的孩子看了《莫扎特传》(Amadeus),米勒斯·福曼(MilosForman)1984年的影片,那部影片获得了奥斯卡金像奖。在影片一开始,有一幕很美好的片段,一个牧师试着去安慰作曲家沙利瑞,他近来企图自杀。沙利瑞弹奏了数首好久以前作的乐曲,牧师却一首都没听出,于是他逐渐感到沮丧,但事实上他不过是在“敲击”那些曲调。最后,沙利瑞弹奏了一首牧师立刻能听出(你的孩子也能马上听出)的曲子。那牧师试着去赞美那沮丧的作曲家,说他不知道他的病人写了这首有名的曲子。


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