朱丽叶：（哈哈大笑）星期五与波菲亚特古堡（PomfretCastle）。毋庸置疑。

雷夫：（愣住了）什么？

朱丽叶向我解释，在高中时，星期五晚上是她一星期中最爱的时间。其他的学生都很高兴课程结束，便丢开一切去狂欢。她发现她的大学同学也是。但是朱丽叶的方式不同。她和同学一样，也爱参加派对。她从不酗酒，但是朋友、音乐与“不正经”的事是她人生的大部分。只是不是在星期五。她告诉我，在学期间，每个星期五，她特别用功读书。那并不是说她比其他学生多读许多小时，而是她在读截然不同的书籍。她说我们关于时间的讨论对她很管用。我甚至从未想到星期五晚上的重要，但是她想到了。

雷夫：所以研读哈姆雷特是有帮助的。记得哈姆雷特说过“准备就是一切”。

朱丽叶：当然。但是说实话，对我来说更有意义的是，许多年前你带我去俄勒冈莎士比亚节看的《理查德二世》（RichardII）。

雷夫：真的？

朱丽叶：我一直记得第五幕，第五场。我甚至抄下我最爱的台词，贴在我的书桌上。在波菲亚特古堡前被谋杀时，理查德二世说道：“我浪费了时间，而现在时间浪费了我。”我决不要让那成为我墓碑上的碑文。

我突然眨眨眼，注意力又回到道奇球场。我朝右边瞥了一下，孩子们正准备好观看第二局。我微笑着梦想他们也会懂得及时与守时，也会长成像朱丽叶那样与众不同的人。我不再觉得疲惫不堪了。

专注的人生更美好

“注意”这个词很可能会得奖，因为这是教室里最常使用的警告用语。它和“注意听”、“坐好”、“安静”及最可悲的“闭嘴”可以一较高下。毫无疑问，今天大多数的教师抱怨在教室里愈来愈恶化的问题是孩子们言行举止欠佳，他们就是不用心听。

本章是关于专注的问题。卓越的学生很专注，而且能专注很长的时间。在读小说时，这些学生不会先看书里有多少页才开始。在看影片前，他们也不会考虑印在光盘盒子上的影片长度。而且他们非常注意聆听，不会被不重要的信息影响。我和孩子一起旅行时，几乎每到一个地方，无论在机场、餐厅或旅馆大厅，有些和蔼的陌生人会走近我，而且困惑地问：“老天，你是如何让那些孩子如此专心致志的？”

这些日子，似乎每个焦躁不安的孩子都自动地被贴上“注意力缺陷多动症”（ADHD）的标签，能看到把目光专注在球上的年轻人，大家都深受感动。

当然，注意力缺陷多动症是一个严重的问题，那的确影响了世界上一部分的孩子。这些孩子需要专家的协助，而且，有了适合的专家的参与以及耐心负责的家长，能带给孩子快乐而有效率的人生。

但是今天，任何看着窗外、没完成功课或在上课中言行粗鲁无礼的孩子，都被诊断为深受此病症之苦。许多孩子服用药物，是因为除了药物之外已无办法可寻。

对大多数孩子来说，缺乏专注不是医学上的问题。他们时常感到厌烦，而最糟的是他们所生活的社会正用无数分散注意力的事物来破坏他们的专注力。无法专注会造成在教室与生活上悲惨的结果。高成就的学生必须学会如何不容易分心。假如一个孩子能专注于学校的学习，而且，更重要的是，专注于自己的梦想与目标，他的人生会更美好。

建立良好的个人行为规范

第二局开始了，轮到红雀队击球。对星期五晚上来说，仍然空洞洞的球场显得有些不寻常。我的新手记分员们发现了观察的节奏。他们学会了如何去看各种不同的记分板，以便查看好球与坏球，也明白如何确认当前的打击手在记分板上如何增加得分。他们尚未学会一连串复杂的统计资料的方法，那是较有经验的棒球迷早已精通的：上垒的百分比、跑垒的平均数与强打的百分比。但是，他们明白打击的平均数与统计资料，例如：全垒打与安打。当打击率高达三百以上的打击手在本垒就位时，孩子们会坐直些。孩子们表现得非常好。