后来到了考硕士、考博士，我也是毕其功于一役。考教育学硕士的时候，我拿到书开始学习时，距离考试仅有5个月。结果，我这个中文自考本科生的硕士成绩，居然超过了很多读了四年大学的教育学本科生(教育学硕士的考题都是教育学专业的，因而教育学本科生学过这些课程，他们考试是很有优势的。而我们这些中文或者外语本科的学生，没有系统地学过教育学，属于跨专业报考，难度就比较大了)。在那年南师大这个专业的26名学生中，我的总分排名第7位。要知道，如果排名在13名之后，就是自费生了。自费生每年要交6000元的学费，三年就是1.8万。而我们这些在13名之前的公费生，不但不需要交学费，每月还可以领取近300元的生活补助，这是自费生所没有的。这样三年下来，公费生比自费生就节省了近3万元。在那些自费生中，不少就是在师范大学读了四年教育本科的学生。于是我一直在思考，我的教育学知识比那些学生丰富吗？显然不是。我发现，其实原因仅仅在于，我善于应付各种考试。考试的过关斩将，并不完全代表自己聪明，只不过是自己成功地运用了学习的一些法则而已。

我觉得，我应该把自己的这些方法与经验介绍给大家，如果你掌握了这些方法，对你现在在中学的各类考试，甚至以后到社会上的各种考试，都会有帮助的。这本书介绍给大家的方法与经验，有我自己的经验总结，更有其他优秀学子的成功学习的经验。它们就是提升学习成绩的16条法则：①积极的心态；②明确的目标；③成功的自信；④浓厚的兴趣；⑤高效的记忆；⑥快速的阅读；⑦最佳的学习方式；⑧轻松的考试；⑨合理的计划；⑩做时间的主人； 理想的学习环境； 及时的反思； 积极的暗示； 得力的朋友； 不断的激励； 良好的习惯。

神奇的大脑

世界上最丰富的宝藏是什么？是人的大脑！大脑里拥有许多有时连我们自己都意想不到的东西，充满了无穷的力量和智慧之美，这也是我们与生俱来的。

关于大脑和智力的基本信息，可以用如下数据描述： 1700亿个神经元；8种智力：言语-语言智力、音乐-节奏智力、逻辑-数理智力、视觉-空间智力、身体-动觉智力、自知-自省智力、交往-交际智力、自然观察智力；4种脑电波：α波、β波、θ波、δ波；三种合一的脑：爬行脑、边缘脑、皮质脑；3种基本学习模式：视觉、听觉、动觉；分为两侧的皮质脑：左右脑。在总数约140亿(1400克)的大脑细胞中，经常处于活动状态的只有十几亿，仅占脑细胞总数的8%左右，90%以上的脑细胞则处于相对静止或睡眠的状态。因此，人脑蕴藏着巨大的潜力。如果有办法使更多的脑细胞活跃起来，甚至只要在现在8%的基础上增加1倍，人类将会更加聪明。