语文教材背得滚瓜烂熟，却写不出好文章。

数理化定理公式一个不漏，却不能创造发明。

技术要革新，教育也要革新。我们中国人一定要做到：人无我有，人有我新，人新我特。

古往今来在事业上、在学习上、在艺术上真正有成就的，往往是那些充满浪漫主义的人。

他们站得高，看得透，想得远。翻阅中国历史，我们会发现儒家适应循规蹈矩，道家则较为浪漫。中国的文学家中，如屈原、陶渊明、李白、曹雪芹、鲁迅等都深受老庄影响。

今天，我们也要强化浪漫主义，强化理想主义，进而强化革命的现实主义与革命的浪漫主义相结合。有了这种思路，教与学一定会有新的突破。

一次，我到清华大学为研究生演讲，那是我第九次进清华演讲，我告诉同学：今天，不是我有什么卖什么，是同学想吃什么，我做什么。同学提了两个问题。

学生：李老师请您讲讲泰坦尼克号。

老师：你看过《泰坦尼克号》这部电影吗？

学生：看过。

老师：花多少钱？

学生：80元人民币。

老师：怎么样？

学生：真棒！

老师：好在哪里？

学生：谈恋爱。

老师：与莎士比亚剧本相比，哪个好些？

学生：不是一个等量级。

老师：好，不愧是清华研究生的回答。

老师：今天，和大家讲泰坦尼克号。第一不讲学问和理论，第二不讲艺术与电影，第三更不讲恋爱，我要讲讲思维与观念。

老师：请问泰坦尼克号是哪国的？

学生：美国的。

老师：岂有此理，泰坦尼克号本来是英国的，为什么说是美国的？泰坦尼克号沉在大西洋底下80年，一旦发现该怎么办？

不同类型的人，总会有不同类型的看法。

一次，中国人、法国人、俄国人、美国人在一起研究酒文化。有的歌颂威士忌，有的歌颂白兰地，有的歌颂伏特加，中国歌颂茅台，最后剩下美国，美国只有200多年历史，他没那么深的酒文化，但美国人很聪明，他把各种酒一兑，说这是美国式的鸡尾酒。

(鼓掌)

老师：我在世界走了许多国家，有的国家图腾是狗，有的是狼，有的是虎、豹，英美喜欢鹰。只有中国在五六千年前创造了一个图腾就是龙。

龙，是鹿角、马脸、牛眼、虾须、鱼鳞、蛇身、虎腿、鹰爪，这就是中国创造的龙。

(热烈鼓掌)

老师：不要小看美国人，美国人发现泰坦尼克号后，

第一，他不像卖破烂的，要捡点儿破烂，发个小洋财。

第二，他不像考古学教授，想带两个研究生，找点考古文物资料，写两本书，让自己学生将来也当个考古学教授。