第一章认识创意——创意概念的学习应用

创意是创意人从事创造性社会实践的过程，是一个与自然、社会环境不断交换信息的过程。随着社会的飞速发展，科学技术水平日益提高，为了提高创意的效率，创意学作为一门新兴学科应运而生，并得以迅速发展，呈现出生机勃勃的活力。

如今，创意在社会生活，尤其是市场经济中的地位显得愈加突出，遍布经济领域里的每一个角落，成为一个人取得成功的重要因素。

本章将通过对创意概念、创意人的概念、创意学体系与研究对象以及创意学的学习和应用来完整地理解创意的概念和原理。

本章内容结构图

第一节创意概念

一切创意皆来自于人的思维活动。正是因为人的思维，这个世界越来越成为一个奇迹不断出现的世界，也创造出越来越多的物质财富和精神财富。

一、创意就是“金点子”

以片石为刀，以木棒为器，人类自从能够使用简单的工具开始，就有了朴素的创意思维和简单的创意行为，可以说：

真正形成一个明确清晰的创意概念，还是到近代才实现的。到了现代，则有了更加完善的创意理念和理论体系，并成功地训练了人们的创意思维，提高了人们的创意能力，指导了人们的创意实践。

1．创意的词意

“创意”在汉语里既是一个静止的名词概念，又是一个动词的动态过程，还是一个形容词上的赞誉概念。

“创意”概念的三种词性含义

名词名词概念上的“创意”是指创见性的意念、巧妙的构思、好点子、好主意等。

动词动词意义上的“创意”指的是创见性的思维活动。

形容词在形容词上有“创新性”的赞誉。例如，他是很有创意的人；这是一个很有创意的方案。

2．创意的内涵

美国广告大师李奥?贝纳提出：

创意的内容包括两个方面：