首先，父母要了解孩子学习好的关键环节——上课。上课时孩子表面都一样，而内心的差别很大。有的孩子上课很热情、思维积极、活跃，而有的孩子上课傻呵呵的、态度懒散、思维简单。时间长了，结果很不一样。可以说，孩子在学校期间，出现知识、能力、思想品德等方面的差异，包括素质差异，很大程度是孩子上课参与水平不同的结果。

其次，父母还要了解孩子的作业情况。作业是培养孩子能力的重要方面。

另外，尽量了解孩子知识、能力、情感等方面的阶梯发展情况，把握孩子的成长规律。

二、家庭学习指导的基本方法

1．学会引导，严格教育，注重实效

通俗地讲，就是软硬兼施，重在激励，“软”就是启发、激励孩子，“硬”就是严格教育。

严格教育不是教条，不是管死。而是正确的、孩子愿意做的事情，就要抓紧、抓狠、不放松、不打折、不妥协、坚决抓出实效。

正确的、孩子愿意做的事情，家庭应该进行严格管教，这会形成良好的亲子关系，而溺爱孩子、放任不管才是造成不良亲子关系的重要原因。

高素质的人是严格教育的结果。

严格教育是我们现代东方教育一个重要的优势。

2．阶梯目标，艰苦奋斗，形成习惯

孩子的成长一定要有个阶梯目标，让孩子通过自己的努力一步一步地实现自己的目标。

孩子改变自己的行为习惯是很艰苦的。

孩子的进步是需要教师、父母的关心、支持和帮助的，有的父母不了解这一点，平时不关心孩子，只是期末看到孩子成绩不好时，轻则批评，重则打骂。

他们不了解的是，孩子的内心是非常想好的，只是苦于没有办法，作为父母应该具体帮助孩子生成目标、多想办法、培养良好的学习习惯，这才是孩子学习好的根本。