在行为上更要跟孩子合作。可以与孩子合作制定“三个保证”的学习协定：

一是保证定时学习。孩子学习时间“神圣不可侵犯”，家里事情尽量不打扰孩子学习，表明全家高度重视孩子的学习。

二是保证专心学习。学习前要准备好全部学习用具，学习时要专注、认真。

三是保证积极学习。就是学习时态度要积极、热心，讲究效率和收获。开始时家长与孩子是互相合作、互相督促、孩子愿意、严格教育。孩子有了行动，有了进展，要及时给予肯定和赞赏，不断强化，稳定升级。为此，还可以给孩子书桌前立一面镜子，加强孩子学习时的自我意识、自我调控，形成习惯。

5．学会调整，控制情感，振奋精神

良好情感是孩子成功的重要素质。因此，在家庭教育中也要充分发挥情感对人的发展作用。既要发挥情感的动力作用，又要发挥情感的调节作用。同样，可以用丰富起来、控制起来和理智起来的方法促进孩子的情感发展。

要帮助孩子树立具体的生活理想、职业理想和社会理想，振奋精神。

努力让孩子去接触社会实践，参与社会实践。若有可能，尽量让孩子去接触那些有作为的人，去感受、体验甚至去模仿一些成功人士的思想观念和行为习惯。

要让孩子学会导向。就是让孩子逐步学会了解自己和社会的发展，以未来人才的素质要求作为自己的发展方向。

要让孩子学会结合。就是让孩子学会把未来生活和今天的学习生活结合起来，培养实践能力和创新精神。

让孩子认清形势、把握发展、热爱祖国、面向未来。这既会使他们有持久、强大的动力，又会使他们更好地把握发展，掌握科学的策略和方法，这不仅对孩子现在思想发展、学业长进有好处，而且对孩子将来的发展也有重要的意义。

家庭教育的内容范畴很广，如家庭如何指导预习、复习、总结、考试等，如何改变孩子贪玩、马虎、懒散等，还有如何解决孩子的说谎、骂人问题等等。解决方法多种多样，因人而异，而最重要的是要掌握基本的学习指导方法——阶梯式学习法。用好学会引导、严格教育、阶梯目标、艰苦奋斗、形成习惯、发扬优势、重点突破、集中治理等基本的方法是至关重要的。