如果我们的孩子掌握了学习的窍门，养成了良好的学习习惯，并逐渐形成了自己的学习风格或者方法，能解决的绝不仅仅是紧迫的升学问题，还将为孩子的未来植下成功密码。

也许你会觉得这是一个众所周知的“大道理”，这并没有错。而关键是要能从这个“大道理”找到“小道理”，所谓“小道理”，就是具体的操作方法与原则，“小道理”是能解决问题的。

本书的最终意图是帮助大家明确诸多容易被忽视的“小道理”，从而找到改造孩子学习质量的捷径。

那么，学习究竟是什么呢？

学习是一个不断自我改变、自我更新的过程。如果你是一个有心人，可以在夏天观察一下蝉怎样蜕壳。蝉是怎样蜕壳的，学习就是怎样完成的。它们的共同点是，不断将束缚自我的“旧东西”去掉，从而获得新生。

五、学习，艰苦并快乐着

学习不付出努力与汗水是不可能成功的，学习本质上也是快乐的。虽然苦思冥想意味着伤脑筋，但对心灵而言，它不过是肉体的疲惫。这种疲惫伴随着人们发掘和表现自己，实际是快乐的附属品。

那么，在怎样的情况下，孩子能体味到学习的快乐呢？

1．所学的知识有用的时候

通过自己的努力，掌握了一些新的知识，而这些知识可以用来解决生活中的实际问题，并且以此作为帮助别人、得到别人认可的资本。这时，学习再艰苦，也可以做到“以苦为乐”。

2．取得进步和成绩得到及时反馈的时候

当孩子取得进步，及时获得了老师或者父母的重视和赞赏，这时，孩子能感觉到自己的付出和努力得到了精神上的回报，使他的心理达到一种平衡，从而体味到一种真正的快乐。

3．有具体并完全可以通过努力实现的目标的时候

当孩子界定一个目标然后设法去实现它，这个目标就会组织起孩子的1000亿个活跃的脑神经细胞，在现实与理想结果之间架起桥梁，这使孩子为之奋斗而觉得充满愉悦感，并且充满激情甚至达到乐此不疲、痴迷忘我的境界。