在学习品格中，责任感迁移为以下几项内容：

一是为自己学习。学习目的性明确，主要是为了将来更好地实现自我而学习，自己的事情自己做。

二是正确面对学习中的过错以及不足。总是能从自身方面寻找原因，并设身处地为别人着想，能在学习中发扬合作精神。

三是谦虚谨慎。善于承担责任的人也同样善于向别人学习，并且能真诚地求知好问。这样能得到更多人的支持与帮助。

5.爱心

在生活中，爱心是无限珍贵的人性瑰宝。特别是对于“以自我为中心”特点显著的新一代独生子女来说，尤其显得重要。

记得在一本书上读到一个故事：

一个又冷又黑的夜里，在美国中部的一个乡村道路上，一位老太太的汽车抛锚了，由于这里人烟稀少，她等了半小时左右。终于有一辆车经过，开车的男子见此情况便下车帮忙，几分钟以后，汽车修好了，老太太问开车的男子要多少钱。他回答说，他这样做，并不是为了钱，而是为了助人为乐。

但老太太坚持要付些钱作为报酬，否则觉得过意不去，开车的男子谢绝了她的好意，并建议她将钱给那些比他需要的人，最后，他们各自上了路。

紧接着，老太太来到了一家路边的咖啡馆，一位怀孕的女招待给她煮了一杯热咖啡，并问她为什么这么晚还赶路。于是老太太就将刚才发生的事情讲述给她听，女招待听后感慨道，这样的好人真是难得。然后老太太也问女招待为什么工作那么晚，女招待说是为了迎接孩子的出世，需要第二份工作，这第二份工作就是夜晚兼职当咖啡馆的女招待。老太太听后执意要女招待收下200美元的小费，女招待说她不能收下那么多的小费，老太太坚持说，你比我更需要它！

女招待回到家，把这件事告诉了丈夫，结果很让人惊讶，她的丈夫就是那位好心的帮助修车的男子。

我们来分析一下具有爱心的人的心理形成特征。