第3堂 以多选取代单选，开展放射型的平行人生

【不要以选择题、比较题的方式，不要把你的人生当考卷来写】

这一堂课，是因为一位记者的电话访问，让我意识到她问我问题的方式，充满了她自己的问题。她问：“请问你去过这么多国家，你比较喜欢哪个国家？你是广告文案、广告代言人、作家、大学老师、博士生、影评人、主持人……这么多身份里，你最喜欢哪一个身份？”

这样的问题可能对于记者来说是非常稀松平常的，因为这就是访问的“基本题型”，但我好奇的是，我是一个活生生、无法被归类的人，怎么会用“基本题型”来访问我呢？她的问题充满了“选择题”、“比较题”，可以想像应该是自小受学校教育与考试的影响太深，以为人生是一连串充满“选择”与“比较”的过程，她可能认为整个人生是一张考卷，例如考题可以是：“你这一生中最喜欢哪一个国家？答案选项1希腊2印度3迪拜4冰岛，请回答”、或是“你最喜欢自己的哪些身份，请依最喜欢到最不喜欢的顺序排列，并阐述之”，但人生真的是如此吗？这样的思考弊病，其实就是第一堂课所提到的：“乱贴标签、轻易论断”的惯性思维，因为考题做久做熟了，标准答案会很快跑出来，这就是导致大家写出来的人生都差不多的原因。

因为我实在回答不了她的制式问题，于是我只好反问这位记者：“咦，好奇怪，你的问题要不就是选择题、要不就是比较题，你真的认为人的一生是填完考卷后就交差了吗？”我想说的是，如果你真的用心走过40个国家，或许不必走过40个国家，就算只走过两三个国家，只要你用全部生命去体验，你就会清清楚楚明白，每一个国家都是独一无二的，根本没有办法拿来与其他国家做比较，就像你没有办法拿玫瑰花与百合花来比谁漂亮，你是要以花瓣数来评比呢？还是开花的直径来竞赛呢？同理可证，你要我怎么去回答这40个国家里，我比较喜欢哪个国家呢？每个国家都带给我无可取代的风景与文化冲击：希腊的圣特里尼岛让我见识到无限可能的蓝；埃及高尺度的神殿，让我明白人很渺小但也很伟大；迪拜让我学会了“从无到有、无所不能，没有什么是不可能的陆海空创意”；印度让我看到什么是物质极贫、却充满开心笑容的孩童；美国阿拉斯加零下50度，仰望着那一条清晰的银河钻带，以及满天疯狂挥洒炫彩的极光，让我知道上天自从完成了地球至今，从未有任何一刻停止再创作，每分每秒这个地球都截然不同……

如果再继续讲下去，几天几夜都说不完我在这些国家听到、闻到、看到的精彩人事物，都是鲜活的。正因为每一个地方都有独特之美，所以不比较、不评断，全都纳入了我宝贵的生命影音库之中，我怎么忍心把这些独一无二的国家，拿到评量机上去秤斤论两呢？如果你是真正的旅行者，绝对不可能去问这样的问题，那就像如果有人问你，你比较喜欢爸爸还是喜欢妈妈，如果要你选一个活下来你会选哪个，是一样残忍且无意义的。

同样的，在面对“你是广告文案、广告代言人、作家、大学老师、博士生、影评人、主持人……这么多身份里，你最喜欢哪一个身份？”这样的问题，因为是电访，所以很可惜她没看到我一脸极度无奈无语的表情──因为这样的问题，就跟问我：“请问你全身上下，你自己比较喜欢你的右手、左手、右脚、左脚、眼睛……哪一个部位呢？”是一样荒谬的。

一般人爱选择、爱比较，总要找一个“最”，才觉得完成了。但真正的人生不是减法，而是加法；不是选择A还是B，而是A+B会变成什么，因为“选择”会排除掉其他的东西，很容易让生命越走越狭窄，走入惯性里，走进死胡同。