优先能力\t201

时间表和时限：学会如何做出长期计划\t202

交朋友方面的指导：在与朋友约会之前要做好安排\t203

第17章 培养孩子的组织能力\t207

孩子的组织能力是怎样发展的\t207

在日常生活中培养孩子的组织能力\t208

避免混乱：让孩子把所用物品放到应该放的地方\t209

提高组织能力：帮助较大的孩子开发潜能\t211

第18章 培养时间安排能力\t215

时间安排能力是怎样发展的\t215

在日常生活中形成孩子的时间安排能力\t217

在学校和其他场合要守时：安排好早晨上学前的准备工作\t217

时间隧道：学会估计完成某项任务所需要的时间\t220

第19章 激发孩子的灵活应变能力\t223

灵活应变能力是怎样发展的\t223

在日常生活中激发孩子的灵活应变能力\t225

漫长的过程：孩子学会完全控制自己的计划\t226

如何处理日常生活中的变化\t228

第20章 提高孩子有目标取向的坚持能力\t231

有目标取向的坚持能力是怎样发展的\t231

在日常生活中提高孩子有目标取向的坚持能力\t233

轻易停止不利于建立自信：怎样帮助孩子把工作或者游戏坚持下来\t234

存钱\t235

第21章 开发元认知能力\t239

元认知能力是怎样发展的\t239

在日常生活中开发孩子的元认知能力\t241

不再是万事通：帮助孩子学会倾听\t242

学会评价自己的表现\t244

第22章 您做得够好吗\t247

征求专家的意见\t250

什么情况下要对孩子的能力进行测试\t250

有关药物治疗的想法\t251

第23章 怎样和学校合作\t253

第24章 继续前行\t261