凯蒂在许多方面都很没有条理。那些有ADHD症的孩子，还有那些在组织能力、工作记忆能力和时间安排能力上比较弱的孩子，很明显都是"没有条理的"。这些孩子就好像迷失在时间和空间当中了，或者说他们的物品迷失在时间和空间当中了，结果是他们的工作效率非常低。不过，有些孩子是在情绪上没有条理。他们情感脆弱，这常常让他们不能控制情绪，因此，也不能克服困难或者有效地解决问题。或者，他们有可能对发生在周围的事情立即做出冲动的反应，从而放下正在做的工作。这些孩子也是没有条理的，也需要有人来帮助他们控制情绪，从而顺利地把工作做完。

在第2章中，我们将介绍评估孩子在执行能力上的优势和缺陷的方法。这是我们帮助孩子发挥优势改善缺陷的第一步。