听了老师的话，我悄然大悟，原来一开始带着孩子去图书馆，并不指望孩子能够从中学习到多少的知识，而是让其享受阅读的环境与气氛。德国父母真是聪明，因为孩子自我控制力弱，最易受周围环境的影响。

我家小欣欣也是如此。小欣欣是在德国出生的，并且周围的人都在说德语，所以她的中文很差，可是她就是不爱学中文。对此，我和老公哄过她、骂过她，甚至还打过她，可她就是不爱学。

怎么办呢？正一筹莫展之际，老公想出一个办法，那就是从让孩子多读中文书学起。

一天，老公在图书馆看一本中文书，他指着一处错误说：“这么简单的问题都会犯错误。”小欣欣立刻跑过来，很感兴趣地问道：“爸爸，哪儿呢?我看看。”

于是，我们就告诉小欣欣：“这篇文章里有两处错误，相信凭我们聪明小欣欣的水平一定能找出来。”

就这样，小欣欣读完了书中那篇文章，并指出了一处错误。后来，老公就经常带她去图书馆，找些中文课外读物给她看，并引导她说：“小欣欣，你读读这本书，看看它的水平怎么样，有错别字吗?”

诸如此类的事情，渐渐成为了老公和小欣欣间经常做的一种游戏。每当此时，小欣欣都会很乐意地去读书。而自从给她办证后，她更爱去图书馆读书了。

由于她的阅读量增加了，中文水平自然也就提高了。不仅如此，小欣欣学习中文的兴趣被调动起来了，中文水平得到了快速提升。

当然了，让孩子养成经常去图书馆的习惯，其好处可不止这几点啊！不过呢，你要想知道有哪些好处的话，最好也给孩子办一个借阅证，让她成为那里的常客吧！

即学即用

在周末的时候，你想要去逛街，而孩子想要你带着他去图书馆或者书店逛逛，你会怎么做呢？是放弃自己的时间还是答应孩子的要求呢？

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