第八节让美妙的音乐在房间弥漫

问题直击：音乐能够陶冶人的情操，这一点众所周知。德国人非常喜欢音乐，很多人都会某样乐器，而且也喜欢让孩子多听音乐。他们这样做，是为了让孩子受到音乐的熏陶，陶冶性情。如果你的孩子性格比较暴躁，也不妨让他多听听音乐。

在小欣欣上了小学之后的那一年，我终于在德国找到了工作——在德国一个家教处登记报了名，成了一名家教老师，主要教德国孩子学习中文。

当家教老师之后，我先后接触过几十个德国孩子。在和这些德国孩子接触的这段时间里，我发现了这些孩子身上的一个共同点：他们都非常喜欢音乐，并且都有一样比较擅长的音乐。更让我感到惊讶的是，有一个孩子竟然会弹奏蒙古的马头琴。

这一发现让我惊讶不已，不过随即我就想到了一个问题：德国父母是如何帮助孩子学习这些音乐以及乐器的？是报相关的学习班吗？

为此，我专门请教了马洛，也就是能弹奏蒙古马头琴的那个孩子的家长。

马洛曾经在北京师范大学留过学，在此期间，对蒙古的马头琴演奏的音乐产生了浓厚的兴趣，于是在完成学业、获得学位之后，专门花了一年时间到蒙古草原上，和一家牧民生活在一起。在这个过程当中，他通过录音、学习的方式记录下了这些悠扬的音乐。并且在回国的时候，带走了两把马头琴。

“为什么这样做呢？仅仅是因为喜欢吗？”

“一是自己喜欢，二是用音乐来教育孩子。于是，回到德国之后，我就把这些音乐做成光盘。特别是在妻子怀孕后，我每天播放这些音乐，用这些音乐对胎儿进行胎教。”

“那你儿子罗蒙出生就喜欢音乐吧？”

“不，罗蒙小的时候，似乎对这种悠扬的音乐并不太感兴趣，他甚至为了这些音乐和我吵过。”

“那么你们是如何让罗蒙喜欢上这些音乐的？”我迫不及待地问，“难不成你们强迫他学习吗？”

 “不，不，不，我们从来不强迫孩子去做一些事情，但是我们可以通过自己的行为来影响他。”马洛的妻子塔林说道。