② 帮孩子成立或支持孩子参加旨在救助孤寡特困者的“关怀小组”，定期去访问贫苦，或探望患重病之人。

③ 帮孩子建立“互助”小组，建立互助契约，“有困难时一定互相帮助”。

④ 家长带头向“希望工程”和灾区灾民捐款捐物，并支持孩子这样做，给孩子做榜样。

⑤ 让孩子饲养一些可爱的小动物，以培养其爱心和怜悯之情。

7．对缺乏责任心孩子的教育对策

责任心是指一个人对自己的社会角色应该承担的义务的认同。缺乏责任心孩子的表现是“对己不克制，对事不尽力”的“小皇帝”性格，只愿意享受别人的帮助和待遇，而不愿承担自己应尽的责任。

（1）孩子缺乏责任心的原因分析

① 长期被溺爱，养成了只知有享受不知有责任和义务的思想观念。

② 家庭教育中内容的片面性，没给孩子输入做人应该为他人和社会尽责任的观念。有些父母只知伺候孩子吃穿上学等，没注意其心理培养，或者说缺乏人生责任心的教育。

③ 旧的封建小农意识的影响，使人只管自己一家一户，不管他人社会与集体如何。

（2）矫正孩子缺乏责任心的方法

① 增加有关责任心教育的内容。一方面向孩子讲解有关“责任”的道理，常与孩子一起讨论当地和国家以及世界上出现的各种问题，与孩子一起探讨解决这些问题的方法和设想，以此培养孩子的社会责任感。

② 培养孩子认真做事，有始有终的好习惯。做事马虎，往往是不负责任的表现。因此在孩子小的时候就应该培养其认真做事的好习惯。如写作业，每一个字都一笔一画，每一个公式或符号都要认真书写，决不潦草。

③ 支持和引导孩子与同学建立社会实践小组，定期到工厂、农村、军营、工地等社会领域中去调查各类问题，并写出调查报告，这样会很快培养起孩子的社会责任心。

④ 让孩子在一定时间内当家，处理家庭内外问题，以培养孩子承担责任义务的思想意识。

8．对缺乏自强心孩子的教育对策

自强心是一种努力上进、赶超别人和追求自我完善的心理倾向。无自强心就是不求上进，甘于落后，安于现状，或根本就没有要强上进之类的概念，对竞争名次无动于衷，对一切事都是能凑合着说得过去就行。日常行为中表现为懒惰散漫，甚至处于自暴自弃的状态。