我不曾忘记，美国和西班牙战争结束之后，我们所在的这个城市曾进行过一次和平大游行。后来我得知，队伍游行到布洛街后，队伍中那辆四轮马车就在我家门前停了下来，马车上坐着的就是霍布森。几乎所有的人都挥舞着双手，把他们的帽子往空中抛，并且大叫道：“霍布森万岁！霍布森万岁！”倘若我当时在那儿，也会这样大叫的，因为他理当得到更大的荣耀。但是，假如我明天到高中去讲课，提问：“各位同学，是谁把梅里马克号击沉的？”如果同学们的回答是“霍布森”，那么，他们所对我说的将是一个“八分之七”的谎言，因为击沉梅里马克号的并不止霍布森一个人，而是八个人—另外七个人由于职位的关系，始终暴露在敌人的炮火攻击下，而霍布森因为是指挥官，很可能置身于烟囱之后。

今天晚上在座的都是知识分子，但我敢说，从你们当中一定找不到一位能说得出和霍布森在一起的另外七个人的名字。我们为何要以这种方式来教授历史呢？我们必须让学生了解，不管一个人的地位多么低下，只要他能圆满完成国家赋予他的任务，那么他被美国人民所授予的荣誉，理应和一位国家元首一样。

看看我们的教育方法吧。一个纽约小男孩问他的妈妈：“妈妈，那个高大建筑物是什么？”“哦，是格兰特将军的坟墓。”“格兰特将军？他是什么人呢？”“他把一场叛乱给平定了。”

难道历史不就是这么教的吗？

大家请想一想，倘若只有格兰特将军一个人，可能打胜仗吗？不可能。那么，又为何要在哈得逊河上为他建那样一座坟墓？这并非由于格兰特将军本人是位伟人，之所以在那儿建那样一座坟墓，是因为格兰特将军是一位代表人物，代表了二十万名为国捐躯的战士，他们中和格兰特同样伟大的有很多。这就是那座壮观的坟墓在哈得逊河畔得以耸立起来的真正原因。