颜征在的做法告诉我们这样一个道理：孩子能否形成积极的、稳定的兴趣是与父母的影响分不开的。在孩子很小的时候，父母就应该为孩子创造能够培养兴趣的良好环境和条件，并给予正确的引导——为了激起孩子对阅读的兴趣，就必须首先给孩子朗读作品，并且给孩子介绍适合他们的读物。为了激发孩子对物理的兴趣，就要向孩子介绍各种有趣的现象，比如摩擦生电，鞋底为什么不是光的，苹果熟了为什么往地下落等问题，引发孩子思考的兴趣。如果父母忽视了对孩子各方面兴趣的观察和关注，忽视了孩子个性发展方面的缺陷，必然会被孩子暂时的成绩所蒙蔽，看不到孩子现阶段真正的学习状况，也就谈不上及时培养孩子的兴趣了。因为随着孩子的成长，孩子的自我意识也在增强，自我评价能力同时也在提高，以前那种外在刺激和外在学习动机会渐渐失去它本身的魅力。这时如果没有及时培养起孩子对学习本身的兴趣，孩子就会丧失学习的动力。因此，父母要记住：孩子的兴趣越广泛，他的精神世界就越丰富。家长应该成为孩子兴趣的“引路人”。

成长链接：用兴趣激发孩子的学习热情

为了提高孩子的学习积极性，充分发挥孩子的潜能和才智，使孩子在学习上有好成绩，就必须提高孩子对学习的兴趣。

●尝到甜头。要提高孩子的学习兴趣，先要使孩子尝到成功的滋味。孩子一旦灰心失望就不会有进步。比如，孩子的语文好而数学差，在做功课时，就要先让他做语文作业，然后再做数学作业，如果程序相反，不仅数学作业做不好，而且连语文作业也会受到影响。在做数学作业时，也要让孩子先做一些简易的题目，以增强信心，然后再让他做一些较难的题目。在考试时，要提醒孩子先做简单的后做难的，这不仅可以增强孩子的信心，而且还可以克服考试恐惧症。

●欲速则不达。要提高孩子的学习兴趣，父母要避免产生急躁情绪，不能操之过急，不能强迫孩子学习。如果逼得太紧的话，孩子就会变得焦躁、不耐烦，产生反抗情绪，因而会变得善忘，会一下子把刚学的东西全部遗忘掉。

●要多鼓励。对于孩子的好表现和好成绩，父母不要吝啬使用赞美之词。因为称赞对孩子会起到很大的鼓励作用。对于孩子的错处，不要过多地批评，因为过多的批评，会令他情绪低落，从而犯更多的错误。表扬为主的方式，对提高孩子的学习兴趣有一定的作用。

●防止反抗。防止孩子产生反抗心理，尤其是防止孩子产生逆反心理，是父母教导孩子学习必须严加注意的问题。如果孩子产生了逆反心理，就容易连进取心都没有了，这样，哪里还谈得上有学习兴趣？一般来说，将孩子与别人相比较，往往会使孩子产生反抗心理，容易促使孩子自行放弃进取。

●控制时间。由于孩子注意力集中的时间不长，所以七岁的孩子在家一次连续做功课的时间不要超过半小时，八到十一岁的孩子不要超过五十分钟。如果做功课的时间较长，中间一定要有十分钟左右的休息，让孩子舒展筋骨。如果孩子的功课按时做完了的话，应该给他小小的奖励。有些年轻父母不了解孩子注意力的特点，不根据孩子的特点来安排孩子做功课的时间，有的强迫孩子长时间做功课，中间不让休息、活动。结果不仅对孩子的健康不利，而且，还使孩子对做功课产生厌烦情绪，更谈不上提高孩子的学习兴趣了。

●做好榜样。要使孩子对学习产生兴趣，父母必须做孩子的榜样，先要让孩子知道父母很喜欢看书，求知欲很强，并且不断地学习，孩子受到父母潜移默化的影响，自然也会爱上读书、学习。