成长链接：让孩子在友爱的环境下成长

教育孩子认识世界的一个重要方面就是教育孩子如何择友。中国人自古以来就既重师，又重友，把“朋友有信”视为人伦的重要内容，交友，在人的一生中非常重要，培根曾经说过：“缺乏真正的朋友乃是最纯粹最可怜的孤独，没有友谊则斯世不过是一片荒野；……凡是天性不配交友的人其性情可说是来自禽兽而不是来自人类的。”

如果孩子还没有朋友，则应鼓励孩子树立交往的信心。在现实生活中，很多细心的父母，假如发现孩子在某些方面有兴趣和特长，就会为他结识这方面的新朋友提供机会，从而让他在交往中增强自信心。托马斯·伯恩特说：“友谊建立在共同兴趣的基础上。如果你的孩子朋友不多，那么就努力培养他的多种兴趣。这样，在参加共同活动中，可以逐步建立朋友之间的友谊。”

假如孩子已经有了自己的朋友，家长要对他们的友谊予以肯定，并且在孩子和朋友的交往过程中要不断地进行指导：对待朋友要真诚，不能欺诈，要严以律己，宽以待人。由于每个人的性格和兴趣各不相同，因此在交往中就应当尊重朋友的意愿，主动寻找双方都感兴趣的事物进行交谈。另外，由于每个人都有自己的心理敏感区，因此在平时说话、开玩笑时应当注意尽量不要触及朋友心灵的“疮疤”。

另外，对于孩子的朋友，家长要热情欢迎他们来家做客。当孩子的朋友来家里时，父母应该说“我们家来朋友啦，欢迎欢迎”或者“真高兴我的孩子有你这样的朋友，你们能来太好了！”而且要鼓励孩子认真接待，让孩子的朋友感觉到你对他们的支持和赏识。

那么，在孩子的成长过程中，需要结交哪几类朋友呢？

●交往的第一个朋友。孩子交往的第一个朋友往往是街坊邻居家的孩子，这往往能让孩子了解到交朋友是件有意思的事。对于这种玩伴，父母无须硬让他们在一起做游戏，只需要让他们自己在安全的环境下玩就可以了。在孩子玩的时候，要鼓励他们做互帮互助的游戏，让孩子在游戏中促进友情的健康发展。

●异性朋友。早让孩子和异性朋友接触有利于他长大之后与异性交流和沟通起来更为方便、没有障碍，同时他也会对异性更加尊重。男孩和女孩在幼年时期没有什么区别，但是在4岁以后，孩子开始倾向于和同性朋友相处。父母应当想办法让孩子多和异性朋友接触，强调异性朋友带来的正面影响。双方家长最好不要提“定娃娃亲”这类的话，以免让孩子不知所措。

●喜爱运动的朋友。运动能够使人增强体质、活力四射，经常参加运动的孩子性格开朗，能给周围的小伙伴以积极向上的影响。父母要鼓励孩子多运动，多带孩子去游泳馆、体育馆等场所，让孩子多结交喜爱运动的朋友而不是成天躲在家里面看电视、打游戏等的朋友。

●年龄稍大的朋友。孩子的堂哥堂姐或者是学校里面高年级的学生都可以做孩子的好朋友，他们有更高的心智，在行为和言语上会给孩子树立榜样。因此，家长应当帮助孩子发现其朋友的优势所在，让孩子以其为榜样，并积极地向他们学习。

对于和孩子交往的这些朋友，父母不应过于求全责备，也不能处处束缚，应当给他们足够的尊重和自由，让孩子乐在其中，享受友谊带来的快乐。

父母还要鼓励孩子多参加社会交往，多结交朋友，并且能够尊重孩子的朋友，这样，孩子才能感觉到自己在父母心中的地位，从而对父母更加信赖；同时还能够锻炼孩子的交往能力，促进孩子之间友谊的形成和巩固，促使他们互相帮助、互相学习。