自信来源于知识，知识的掌握需要学习，学习的过程就是一个良好气质的形成过程。如果学生在课堂上总是逆着老师的要求做事，表里不一、躲躲藏藏，最终会影响良好品德的形成。

人的能力有大小之分，人的智商有高低之分，但是良好的品德和气质是做人之本、立业之基，每个人都应该重视，不能成才也要成人。

所以，当孩子的成绩不理想的时候，要给孩子灌输一种思想——教室就是学习的场所，有的同学理解得快，有的同学理解得慢，是正常的，学生在学习过程中经常感到困难重重，也是正常的，否则，还要老师干什么？所以在学校就是要发展自己的优势，弥补自己的不足，只有敢于在能者面前暴露自己的弱点才能不断进步。

上课认真听讲，不会就问，能学多少就学多少，只要尽了最大努力，就是好学生。认认真真地对待每一节课，只要每天都在学习，就会每天都有进步，即便有快有慢，也从不放弃，就一定会有所收获。每个人跨越一小步，社会就会前进一大步。让我们为全民素质的提高做出自己的努力吧！

教子心经

● 学习能力有强弱之分，学习成绩有高低之分，但是，让孩子端正学习的态度是不难做到的。只要态度端正，知道学习，把全部心思用在学习上，哪怕每天进步一点点，随着年龄的增长，孩子的知识底蕴就会不断提升，个人品质会不断提高。

● 当孩子的成绩不理想的时候，要给孩子灌输一种思想——教室就是学习的场所，有的同学理解得快，有的同学理解得慢，是正常的，学生在学习过程中经常感到困难重重，也是正常的，只要你自己不抛弃不放弃，每天都会有进步，这种坚定的意志品质在别人看来就是美丽的。

● 自信来源于知识，知识的掌握需要学习，学习的过程就是一个良好气质的形成过程，学习过程本身就是美丽的。要给孩子树立终身学习的思想，不管成绩如何，只要你在学习，没有人会轻视你，没有必要不自信。

状元宝典：确立自己的坚定目标，家长老师眼中的自信者

——2010年河北高考文科状元：刘长佳（总分646）

刘长佳一向优秀，很早就明确了考取北京大学的目标。他的目标是“要做最优秀的自己，杀入光华管理学院”。他制订了详细的学习计划，并且不盲目自信，按部就班地按照老师的安排学习，知识掌握得特别扎实。

从小良好的家教使他学会了自理。妈妈对他的评价是：“不用扬鞭自奋蹄。”老师的评价是：“一位让老师放心、极有影响力的学生干部。”他从小喜欢看书，小学时就通读了除《红楼梦》外的四大名著，其中《水浒传》还是读的繁体字版本。他还很喜欢弹琴、足球、篮球、乒乓球等，但为了高考，他把更多的时间用在了学习上，暂时压制了自己的一些爱好，不过时不时会放松一下。