从发第一个音开始，我教她走路、说话、唱歌、跳舞，教她跳绳、拍球、弹钢琴、溜冰。我给她讲故事、念唐诗，希望她能在其他同学面前赢来赞赏；我陪她变魔术、弹钢琴，希望她能有一些爱好，一点特长。就在我准备SAT考试的高二，我依然会抽出时间陪她看动画片。我曾经为了照顾她推掉学生会的最后一次聚会，也为了接她偷偷提前一小时离开学校，结果第二天被老师批评。虽然我对人要求有些严格，但还是特别宠她。走路她说累，我就把她抱起来走；游泳她不会，我就得背着她游；她说肚子饿，我放下作业给她买饭；她说耳朵冷，我把自己围巾摘下来给她围上；她说想放烟花，我就陪她去楼下一捆捆地放，还得随时担心她拿喷射的烟火对着我……我身旁的所有人也都习惯了我由于她而导致的一系列问题，最常见的如聚会不能参加，出去玩耍带她，经常找人帮我做儿童手工，然后MP4里还存了一大堆儿歌。幸运的是大家并不怪我，反而经常宽容我并帮助我，我想，这也算是属于我的特权之一吧。

就这样，我很自然地把我们的故事写进了我的PersonalStatement（个人陈述）里面，因为在我对妹妹的努力背后，包含的其实是小孩子对姐姐的一种崇拜和期待。孩子总是喜欢走在别人的呵护下，就像她在阳光强烈的午后喜欢走在我的影子里；孩子更容易把身边的人当成一种偶像，以为我们可以永远无所不能、无往不胜，就像妹妹在我日语考试、托福考试的考场外一脸兴奋地等着我。这种信任是压力，也是幸福。就像我在文书中写下：Taking care of her has been the toughest and most rewarding thing I have ever done：I force myself to do everything impeccable and properly in front of her；I smile no matter hows tressful I feel；I stand tall no matter how much fear I have；and I always try to find the wonderful and gracious part of life no matter how disappointing and ugly reality maybe.（照顾她是我做过所有事中最难也最值得的：我强迫自己在她面前将一切都处理得无可挑剔；我微笑面对压力，从容面对胆怯，并且一直尝试找出人生美好珍贵的一面，纵使现实也许丑陋又令人失望。）

这就是我内心最真实的想法：纵然我无法保证在她心中永远维持这个被仰视的形象，但作为姐姐，我必须要靠自己的行为来让一个孩子每天开怀满意，让她因为相信我而对自身同样充满信心，对其他人充满爱，对世界充满美好而善良的期待。这是一种情分，更是一种责任，也许很多人不会明白。