宿舍南北两边都是板壁，东西一面开门。门两边是格子糊纸的和合窗。房间里的布置学生可随意自定，但一般有三种摆设法。一种床铺对放，桌子也拼合放在窗下，两人对坐，书架衣箱分放座后，这样室内空气流通，两人平等分享空间。一种是床铺一横一直，直是靠板壁一面，横的背门靠对面的板壁，这样空间留得很大。桌子可以合并，也可以一人靠近窗下，一人横放在床前壁下，便于各做各的事。第三种也是床铺一横一直，但横的太横了，放在里边，占去房间的大半，另外一个人缩在门口，只占房间的三分之一。这位生存空间小的一般是新生，老生来得早，已经强占领地。他只有忍耐一时，待有别的空房搬出，或者与室友渐渐投机，商量重新安排。

学校的欺生现象普遍存在。其实这也并不限于学校，社会上也如此。一老，就有了资格，对新来者就有了教训的“义务”。而军校尤为突出，据说日本的军校里就有一种仪式，老生用种种手段对新生实行折磨，让他们为日后到社会上、军队里，直至战场上先做好准备。

樟寿因为学堂里有本家，在住宿方面没有受欺负。但在平时，也分明感受到高年级学生的威风。大家上讲堂，二班和头班的学生，抱着一堆厚而且大的洋书，气昂昂地走在前面，三班生呢，所用的教材总共只有一本英文语法和四册《左传》，自己先就觉得气短。即便是空着手的时候，老生也很擅场，他们将肘弯撑开，像只螃蟹，低班的学生在后面总不能走到他之前。

最能表现这种等级分别的是吃饭的时候。学校作息时间由号声统一指挥，早晨六点钟吹号起床，然后是吹号吃早饭，午饭和晚饭都如此。新生和低年级生几乎每次吃饭都像打仗。只有早饭，老生不理会号声，依然高卧不起，等过些时候，听差托着长方的木盘，把稀饭和一碟腌萝卜或酱莴苣送上门来，等他们起床后慢慢享用。这时饭厅里就显得宽敞，新生可以坐下来将那稀饭喝了一碗又一碗。

但午饭和晚饭就两样。饭厅里的方桌，一桌可以坐八个人，本来是自由组合的。但高班生却不，他们一桌只坐五六个人，而且座位都有一定，都是同班好友或低年级里跟随附合他们的小友，生人不得闯入。年级低的学生，一听见吃饭号声，就直奔饭厅，在非高班所占的桌子的空位上坐定，这顿饭才算吃得安稳。在熙熙攘攘奔窜的队伍中，资格最老的学生态度最安详，他们仍然是螃蟹姿势，在曲折的走廊中央大摇大摆地踱方步。走在后面的新生，决不敢僭越，只好跟着他踱。一直到进了饭厅门，这才得解放，急忙各处乱钻，好像是晚上找不着窝的鸡，好容易找到一个位置，坐下一看，一碗雪里红上的几片肥肉早已不见了。

因此刚进校的学生，一天到晚感到肚饥。课时安排沿用书房里的办法，一天中并不分做若干小时，而是分为上下午两大段，午前是八点至十二点，午后一点半到四点。上午十点时打一次钟，休息十分钟，算是吃点心的时间。这个办法太切合实际了，因为这时学生们已经饥肠辘辘。赶紧叫听差到学堂门口买一个铜元的山东烧饼，一个铜元的麻油辣酱和醋，拿烧饼蘸了吃，又香又辣，大家觉得比山珍海味还好。

也有阔气的学生，吃十二文一件的广东点心，一口气吃上四个。

水师学堂的课程很死板，一星期中，四整天是英文，从“This is a cat. That is a rat.”学起，另两天是汉文，一天读《左传》，一天作文。作文题目一般是：《知己知彼百战百胜论》、《颍考叔论》、《云从龙风从虎论》、《咬得菜根则百事可做论》等。

由汉文课程可知这个学堂有浓厚的守旧作风。一些教师按照老式的教法，要学生俯首帖耳，不能独立思考，“两眼下视黄泉，看天就是傲慢，满脸装出死相，说笑就是放肆”。但已接受新思想的学生们不那么驯服了。

树人进校不多久，一个新职员来校。他的派头非常大，仿佛谁都不放在眼里，可是一开口讲话就露出马脚，他竟把一个名叫“沈钊”的同学叫做“沈钧”，立刻招来一片笑声。从此学生们一见面就讥笑他，叫他“沈钧”。他当然很恼火，厉声训斥学生，有时双方互相骂起来。结果周树人和其他十多名同学在两天之内被连记两小过两大过，假如再记一小过，凑足三个大过，就要被开除了。